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计算机组成原理课程说明-上海开放大学

第一篇：计算机组成原理课程说明-上海开放大学上海开放大学《软件测试》课程教学大纲上海开放大学本科（专科起点）软件工程（信息服务）专业《软件测试》课程教学大纲(2014年2月审定)第一部分课程的性质、目的与任务一、课程的性质、目的与任务本课程是专业必修课，课程4学分，课程学时数64（含实验学时20）。课程主要介绍与软件测试相关的概念、方法与工具。内容涉及测试基本概念、测试过程模型与策略、基本测试技术（黑盒测试与白盒测试技术）、分阶段的测试方法（单元测试、集成测试、系统测试、验收测试）、面向对象测试方法、专用应用系统的测试、测试工具的使用等。通过本课程的学习，使学生了解软件测试的现状与挑战，理解软件测试的基本概念与测试流程，同时基本掌握测试用例设计、测试工具的使用等技术。二、先修后续课程先修课程：软件工程、Java程序设计后续课程：无第二部分教学内容与要求第一章软件测试基础知识（4学时）一、教学要求1.掌握软件测试的含义2.掌握终止软件测试的因素3.掌握软件测试的分类（按照不同维度如何划分软件测试的类型）4.理解软件质量的含义以及软件质量保证与软件测试的区别5.理解软件测试学科的发展历史以及现阶段存在的问题6.理解软件测试的原则7.了解软件测试的必要性和目的二、教学要点1．软件测试的基本概念2．软件测试的原则3．软件测试的分类三、教学重点和难点1.软件测试的含义及分类第二章软件测试过程模型与标准（2学时）一、教学要求1.掌握V、W、H、X软件测试过程模型的特征，以及各自的优缺点2.理解软件测试标准（以ISO/IEC29119为主）的内容以及实施方式3.理解软件测试规范4.理解TMap测试体系上海开放大学《软件测试》课程教学大纲5.了解软件测试过程改进模型（TMM、TPI、CTP、STEP）的实际用途，以及各种测试改进模型的内容。二、教学要点1．V、W、H、X软件测试模型2．软件测试标准与规范三、教学重点和难点1.V、W、H、X模型的特征与优缺点第三章静态测试技术（2学时）一、教学要求1.掌握代码走查的含义与过程2.理解静态测试的原则，静态测试的方法分类3.理解代码检查与技术评审的含义与基本内容4.了解静态测试的含义，静态测试技术与动态测试技术的区别二、教学要点1．静态测试技术的基本概念2．代码走查的含义与过程3．正式技术评审的概念三、教学重点和难点1.代码走查的含义与过程第四章黑盒测试方法（8学时）一、教学要求1.掌握黑盒测试的基本概念2.掌握等价类划分法、边界值分析法、因果图法、基于判定表等黑盒测试方法3.理解错误推测法、基于场景的测试、正交实验法等黑盒测试方法4.了解黑盒测试方法的选择策略二、教学要点1．黑盒测试基本概念2．等价类划分法3．边界值分析法4．因果图法5．判定表法三、教学重点和难点重点：1.等价类划分法、边界值分析法、以及这两种方法的结合2.因果图法、判定表法难点：1.使用各种测试方法设计黑盒测试用例第五章白盒测试方法（8学时）一、教学要求1.掌握白盒测试的基本概念2.掌握逻辑覆盖、基本路径覆盖白盒测试方法3.理解其他白盒测试方法（循环测试、数据流测试、变异测试、域测试、Z路径覆盖）上海开放大学《软件测试》课程教学大纲的内容及其对逻辑覆盖测试的补充4.了解白盒测试方法的选择策略二、教学要点1．白盒测试基本概念2．逻辑覆盖测试3．基本路径测试4．开源白盒测试工具的使用方法三、教学重点和难点重点：1.逻辑覆盖测试的各种覆盖准则的含义及测试用例设计方法2.基本路径的概念、程序环路复杂度的计算方法以及基本路径测试用例设计方法难点：1.使用各种测试方法设计白盒测试用例2.使用工具执行测试用例第六章单元测试（4学时）一、教学要求1.掌握单元测试的基本概念2.掌握使用使用xUnit测试框架进行单元测试的基本过程3.掌握JUnit、JMock工具的基本使用方法二、教学要点1．单元测试基本概念、目标与任务2．驱动程序与桩程序的概念以及构造方法3．xUnit测试框架4．Junit及其使用方法三、教学重点和难点1.使用Junit与Jmock搭建单元测试环境2.编写、执行单元测试用例第七章集成测试（4学时）一、教学要求1.掌握集成测试的基本概念2.掌握集成测试的方法与策略3.理解回归测试的目的与过程4.了解持续集成的基本概念二、教学要点1．集成测试的概念、测试环境与基本过程2．集成测试的策略及各自的优缺点三、教学重点和难点1.集成测试的不同策略（大爆炸、自顶向下、自底向上、三明治集成）第八章系统测试（2学时）一、教学要求1.掌握系统测试的基本概念2.掌握功能测试、性能测试、容量测试、负载测试的概念上海开放大学《软件测试》课程教学大纲3.掌握性能测试的基本方法4.理解系统测试的测试环境以及测试对象二、