让师爱阳光也洒向犯错学生的心房（精选五篇）.docx

让师爱阳光也洒向犯错学生的心房（精选五篇）

第一篇：让师爱阳光也洒向犯错学生的心房让师爱阳光也洒向犯错学生的心房数年前的一天，我在中学担任初二班的班主任时，有一天，英语课上刘老师处理一起学生纠纷。她异常恼火，厉声斥责李露屡屡违纪，态度恶劣。可很倔强，根本不服气。无奈之下，老师拉着李露到我办公室里，希望我严严厉地处分、批评他。李露理直气壮地过来了。我和气地询问了事情经过。原来，顽皮的李露拿了邓东一本书。邓东索要时，李露就双手使劲捏住一端，任邓东拼命拉扯。相持中，书破了。李露认为自己根本没有责任，他只是使劲捏着书，没有拉；如果邓东不拖，书就不破。我明白，此时批评、斥责是根本没用的。我就用手捏着李露的耳朵，问：“如果某人现在使劲捏住你的耳朵，一直不放。你想离开，只有自己使劲扯。如果耳朵掉了，此人坚持自己没有错。你承认吗？”李露沉吟了一会儿，摇摇头说：“不行。”我又假设让别人也学他这样，把他的书本、文具或他家的财物强行拿去，导致东西损坏，不愿承担任何责任，问他服不服气。他终于低下头，承认了自己的错误。我又借机亲切谈心，提高其思想觉悟。这个故事告诉我们，要善待每个学生，包括犯了错误的学生。可是，爱优生易，爱后进生难，爱所谓“双差生”更难。其实，越是我们以为不值得爱的学生，越是需要老师的爱；越是对他们爱得深，爱得无微不至，越能体现我们师德的高尚、教育水平的高超。对这位屡屡违纪的“皮大王”，我没有抓住小辫子不放，反而指明他的聪明、大胆、反应快等优点，为他指明方向，鼓励他进步。对这位屡屡违纪的“皮大王”，我没有抓住小辫子不放，反而指明他的聪明、大胆、反应快等优点，为他指明方向，鼓励他进步。处理了这件事，我深深感受到：我们老师一定要让师爱的温暖阳光公正无私地洒向每个学生的心房。千万不能忽视那些容易被遗忘的角落呀！第二篇：让爱的阳光洒向孩子的心田让爱的阳光洒向孩子的心田——心理课本剧（解放小学）解放小学三（1）班孙巧儿、陈文文场景：1、晚上，王磊的妈妈被牌友叫去搓板麻将，王磊正偷乐着打开电脑玩游戏。一边吃零食，一边玩游戏，玩得正开心的时候，老妈回家了，一看王磊在玩游戏，生气地训斥他，把王磊气得离家出走进了网吧„„（母亲、王磊、几台电脑、零食。）2、教室里，陈老师在讲课，同学们认真的听课，而王磊无精打采地趴在桌上„„（教室里摆着一张讲台、几长桌子、一块活动黑板。）剧中人物：主要演员：王磊——（吴谢枫）班长——丁米勒陈老师——吕璇母亲——陈文煜配角：4位同学（既担任演网吧网友、又担任班里的同学）道具：几张桌椅、几召电脑、一张讲台、一块活动黑板第一幕（场景一）王磊放学回家，叫了两声，“爸，妈！”没有人。王磊：“哎，俺老爸工作忙，老妈呢,天天搓麻将，还整天对我说要学习呀，做作业呀，根本没关心我的感受，哼,她越是这样，我越不想学习。学习真没意思，干脆上网玩游戏算了！”母亲:（母亲推门进来，生气地吼着）“你怎么不看书、写作业呢？又在上网，你太像话了！你看看你的成绩单，我的脸都给你丢尽了。看我怎么休理你！”（母亲示意要打小王磊的样子）王磊（愤愤地说）：“哼,谁家妈妈像你一样天天出去搓麻将，把我一个人留在家里,我考成这样，都是你的错！”母亲给了她一巴掌。王磊伸手摸脸,生气地吼着“你、你竟然打我，我恨死你！恨死你！”母亲（瞪圆眼睛）：“你、你、你给我滚！”王磊：“这可是你说的，我才不稀罕这个家！”第二幕（场景二）第二天，王磊背着书包懒洋洋地走进教室。班长：“王磊，快点坐下吧，看你脸色这么差，昨晚没睡好？”王磊：“是啊，昨天被妈妈打了，在网吧睡了一宿。”班长：“王磊，你怎么可以这样呢？跟父母闹别扭，也不能在网吧过夜呀”陈老师（走进教室）：“上课”。班长：“起立。”陈老师："同学们好？”同学们：“老师好？”陈老师：“请坐。”陈老师提问：“同学们‘望炉山瀑布’的作者是谁？王磊，你来回答。”王磊：“我，我，我不知道”陈老师：你下课后到我办公室来一下。(办公室）王磊低着头，“老师”陈老师：（陈老师按着他坐下）别紧张，老师叫你来，不是批评你，是我发现你最近上课的状态不太好，学习成绩也下降了很多，是不是家里有什么事呀，快跟老师说说。王磊：（很小声地）我昨晚跟妈妈吵架了，在网吧呆了一夜。陈老师：王磊，你要明白无论哪个父母，无论采取什么方式，但目的都是为了孩子好，你要学会理解！（王磊点头。）陈老师：对了王磊，最近天气越来越冷，看你还穿这么少啊，就给你买了件衣服，来，穿上试试，看看合不合身？王磊：（激动地站起来）真的吗，真的是送给我的？陈老师：（帮王磊穿上）是呀，快穿上吧，多漂亮！王磊：（低头）自从妈妈，唉——，（冲观众）有好长时间都没人给我买东西了，（冲老师）谢谢老师！陈老师：王磊，老师送你一件衣服你很感动，网友安慰你一句话你也很在乎，你想没想过，你妈妈十几年来对你的关心，对你的