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西南交大2014数据库期末考题

第一篇：西南交大2014数据库期末考题1、什么是数据库中的自主存取控制方法和强制存取控制方法？自主存取控制方法：定义各个用户对不同数据对象的存取权限。当用户要访问数据库时，首先检查其存取权限，以防止非法用户对数据库进行存取。强制存取控制方法：每一个数据对象被标以一定的密级，每位用户也被授予某一级别的许可证。系统规定只有具有某一许可证级别的用户才能存取某密级的数据对象。为什么强制存取控制方法提供了更高级别的数据库安全性？强制存取控制是对数据本身进行加密级别标记，无论如何复制数据，标记与数据都是一个不可分割的整体，只有符合加密级别标记要求的用户才能操纵数据，提供更高级别的安全性。2、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念之间存在什么区别和联系？数据库的完整性和安全性是两个不同的概念，但是它们存在一定的联系。前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出造成无效操作和错误结果。后者是保护数据库，防止被恶意破坏和非法存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。3、设有关系模式R(职工编号,日期,日营业额,部门名,部门经理)，该模式统计商店里每个职工的日营业额，以及职工所在的部门和经理信息。如果规定：每个职工每天只有一个营业额；每个职工只在一个部门工作；每个部门只有一个经理。试回答下列问题：(1)根据上述规定，写出模式R的基本FD和候选码；(2)说明R不是2NF的理由，并把R分解成2NF模式集；(3)进而分解成3NF模式集。R(职工编号,日期,日营业额,部门名,部门经理)每个职工每天只有一个营业额；每个职工只在一个部门工作；每个部门只有一个经理(1)根据题意，基本的数据依赖：(职工编号,日期)→日营业额职工编号→部门名部门名→部门经理R的候选码为(职工编号,日期)(2)职工编号→(部门名,部门经理)是部分依赖，所以，R不是2NF模式。将R分解成R1(职工编号,日期,日营业额)R2(职工编号,部门名,部门经理)R1的FD为：{(职工编号,日期)→日营业额}，其候选码为：(职工编号,日期)，每个非主属性都完全函数依赖于候选码，故R1是2NF模式。R2的FD：{职工编号→部门名,部门名→部门经理}，其候选码为：职工编号，每个非主属性都完全函数依赖于候选码，故R2是2NF模式。(3)对于模式R1，每个非主属性都不传递依赖于候选码，故R1是3NF模式。对于模式R2，因为存在传递依赖：职工编号→部门经理，故R2不是3NF模式。将R2应分解为：R21(职工编号,部门名)R22(部门名,部门经理)R21的FD：职工编号→部门名，它是3NF模式；R22的FD：部门名→部门经理，它是3NF模式；故，{R1,R21,R22}是一个3NF模式集。第二篇：西南交大历史西南交大百年历史1.全国解放前的五次迁徙(1900-1949)(1)山海关校舍在1900年(庚子年)被八国联军强占,曾使我校历史一度中断当时的校名是山海关北洋铁路学堂,归北洋铁路总局领导。北洋铁路也叫津榆(天津至山海关)铁路,随后又延伸,并相继改称关内外铁路、京奉铁路(北京至奉天,即至沈阳)。1896年11月在上海《新闻报》和《申报》登载了铁路学堂章程和招生告白。1897和1898年,在天津和上海等地共计招生40名,编为第一届。1899年招生20名,因文化水平高低不齐,经考试甄别,合格者仅6名,让其继续学习,其余均遣散。1900年3月,第一届学生完成学习课目者为37名,其中发给毕业证书、准予毕业者为17名。同年9月,校舍被八国联军所侵占,学校工作中断。(2)唐山校舍在1933年4月至11月被汉奸部队所强占,被迫南迁,停课8个月。1905年,关内外铁路筹备恢复铁路学堂。为使学生到工厂实习方便,决定将校址迁至唐山(因铁路机器厂,即今唐山机车车辆厂,是在唐山)。于是,修建校舍,招收新生。于1907年2月,在唐山开学。1931年,东北三省被日军所强占。1933年,日军进犯山海关,侵入冀东,国民党军队退至天津,汉奸李际春部队强占我唐山校园。当时,我院属于交通大学；校长黎照寰在上海交通大学办公。按照多数师生意见,遂南迁上海,借上海交大校舍住宿并复课。但黎校长意欲将我院并入上海,并假借铁道部名义限制我院秋季招生人数。经过师生及上海校友的力争,黎乃作罢。同年5月底,国民GOV同日本签订了屈辱的《塘沽协定》,唐山暂时得到“安定”。6月,我院1933届学生在上海毕业,其余师生于7月北返,暂借北平铁道管理学院居住,并在北平〈北京〉进行铁路测量实习。11月初,学生返唐山。几经交涉,伪军在12月撤离,我院乃顶住逆境恢复上课。这时,在日本操纵下,冀东成立了“特区”。但仅在我院院墙之内,可以升国旗。一出院墙,便是日伪势力。