行政领导者素质.docx

行政领导者素质

第一篇：行政领导者素质行政领导者素质人类迈进21世纪,全球经济科技革命和信息化正在越来越深刻地影响着人类的生活,工作和学习方式.在知识经济社会,知识对提高个人素质和推进社会整体进步发挥着决定性的作用.作为领导者也不例外,特别是与社会,人民有着密切联系的行政领导者.在公共行政领域内,只有建立高素质的领导干部队伍,才能在知识爆炸,高新技术发展日新月异,在全面建设小康社会,和谐社会及社会主义新农村的今天适应极其复杂的行政管理工作,做出正确的行政决策,提高行政效率.一,行政领导者素质的涵义及特征素质是指在特定的条件下,特定的时间内某一事物的基本状态或特征,是一事物区别于其他事物的内在规定性.所谓行政领导者素质,就是指行政领域内的行政领导者在一定先天禀赋的基础上,通过后天的实践锻炼和学习①所形成的,在行政活动中经常发挥作用的本质要素的总和.领导者素质是一个领导者区别其他领导者最根本的内在要素之一,它是领导者发挥作用的最根本保证,是由领导者的思想政治素质,知识素质,能力素质,身体素质及领导形象等具体素质构成的综合整体.具体说有双重意义:首先是指构成领导者的各种内在要素,即领导者成为领导的生理,心理,文化,思想,政治道德等因素,以及由这些因素而形成的本质性能力,即领导能力,这是领导者发挥领导作用的基础与前提条件;其次是指这些要素和能力的现实状态,即发展程度或实际水平.也即是说,领导者素质同时也是一个发展的动态概念,这能够描述现实领导者实际状态,水平和差距.领导者具有素质的高低,关系着领导工作的实施及完成程度.领导者素质具有如下特征:其一,时代性:指一代之治有一代之才,也即人们所说的“时事造英雄”,不同的历史时期和不同的任务,对领导者素质有不同的要求.在**时期,需要的是具有平定**,领导战争的领导.在和平与发展作为时代主题的今天,需要的是能够维护团结,统一,发展经济的领导.其二,综合性:美国著名领导学家华伦本尼斯有一个很形象的比喻:一个不败的领导者,必须依靠三条腿来支撑:一是坚定的雄心壮志;二是领导工作的能力;三是优秀的道德素质.这说明了领导者素质不是孤立的,而是多种能力素质的有机综合.其三,层次性:指处于不同层级的领导者具有不同的素质要求.处于高层的领导者,需要的是具有敏锐的观察力和对全局的把握力,决策力.处于基层的领导者,需要的是较高的执行力,能够准确理解上级的意图,从而采取正确的措施来完成自己的工作.二,行政领导者素质的基本内容行政领导者是公共行政组织的核心,旗帜和象征.领导者素质常常左右领导者的领导方式,决定其领导水平,直接影响领导效果.对当前公共行政领导者如何完成党,国家和人民交给的任务,对领导者素质的根本要求是“德才”兼备.公共行政领导者负有行使公共权力,维护公共利益,履行公共责任的使命.因此自身的“德”非常重要,即领导者道德修养.当前,群众反映最大最强烈的不正之风和腐败问题,对公共行政领导者来说,根源就在“德”上.作为一个公共行政领导者,有德无才也不能完成组织任务.没有才能,就不能做出高水平的决策,以至于用好每一位下属.“德才”是一个完整的整体.作为一位领导者,特别是负有重大责任的领导者,应具有如下素质:(一)思想政治素质这是任何领导都必须具备的重要素质.即要具备系统的马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,并以此作为工作实践的理论指导,立足于新的实践和新的发展,解放思想,事实求是,做到与时俱进.作为领导者,只有不断学习和掌握先进的思想,才能不断开拓和创新马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想的新境界,才能在工作中发挥出自己的领导才能,才能开展工作和保持自己不走上贪污腐败的道路.其一,要有坚定正确的政治方向.马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的行动指南,只有不断的学习和强化,才能在复杂的行政活动中永远保持党的先进性,才能理解和执行党的有关方针和政策.社会主义社会的领导者,是党和国家政策的制定者和执行者.在改革开放新的历史时期,在复杂多变的环境下,在党十六大全面建设小康社会,社会主义和谐社会和新农村的宏伟目标下,能不能顺利实现各种目标,与各级领导者有没有正确的政治方向有着密切不可分的联系.坚定的政治方向,在社会主义初级阶段,就是能否高举邓小平理论这面建设有中国特色社会主义的伟大旗帜,坚持“三个代表”重要思想,紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,继续推进具有中国特色社会主义现代化建设.其二,要全心全意为人民服务.党的十六大把“三个代表”重要思想写进了党章,并作为我们党的行动指南之一,而“三个代表”重要思想的本质是“立党为公,执政为民”,“三个代表”重要思想之一就是始终代表最广大人民的根本利益.作为领导者,手中必然要掌握一定的权力.而