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英语电影欣赏校本课程教案

第一篇：英语电影欣赏校本课程教案英语电影欣赏校本课程教案英美电影中的节日文化执教人：张莹马伟红教学目标知识与能力初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗，感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。情感态度与价值观通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解，让学生学会感恩。使学生了解中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。教学重点与难点了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节、情人节的由来及习俗；中国流行过洋节的原因。教法、学法及教学手段学情分析从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。教法（1）采用问题教学法教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论（2）谈话教学法设置情境——引导思考——交流互动学法自主探究学习法，在课前，学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学会独立地思考历史问题并能流利地表达自己的观点。教学手段多媒体教学过程与方法（1）教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。（2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节)每个小组找出和这个节日相关的信息，探究、讨论，得出结论。新课导入一、自主学习、了解新知二、深入探究、畅所欲言新课讲授英美主要节日：新年∕元旦情人节愚人节1月1日2月14日4月1日复活节春分圆月后的第一个星期日劳动节5月1日（英）9月第一个星期一（美）母亲节5月第二个星期日父亲节6月的第三个星期日万圣节10月31日感恩节11月的第四个星期四圣诞节12月25日平安夜：12月24日晚圣诞夜：12月25日晚狂欢夜：12月26日晚畅所欲言几百年过去了，感恩节已经被世界上越来越多的人接受，因为人们发现这个世界有太多的东西值得感恩，你觉得有哪些值得你感恩的？请举例说，并说出为什么？Pleasefindmoreinformationfromtheinternetaboutotherethnicfestivalsandshareitwithyourclassmates.观看电影视频，结合你所了解的知识，西方节日有什么特点？中西方节日有什么不同？DiscussionWhydoyouthinkyoungpeopleinChinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?DiscussionWhydoyouthinkyoungpeopleinChinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?开心辞典1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞礼物送孩子的？（）A、窗户B、烟囱C、炉子D、门2、复活节的两个典型的象征物是什么？（）A、鲜花彩蛋B、鲜花小兔子C、彩蛋小兔子D、彩蛋新衣服作业：知识拓展圣诞节、情人节、母亲节，每年到了这些日子校园里都会非常热闹，而元旦、中国的情人节就没那么热闹了，一些西方节日被我们默默接受了，是不是崇洋媚外呢？为什么中国人喜欢过洋节？我们该如何看待西方节日呢？写一篇作文，发表你的观点。第二篇：英文电影欣赏校本课程英文电影欣赏校本课程教案执教人：何菲课时说明：一、教学目标在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族的生活方式、思维方式、价值观念、风俗习惯、审美情趣等；指导学生提高对西方文化的鉴别能力，汲取精华，去其糟粕；使学生在学习语言的同时，情感受到真善美的陶冶，心灵受到激荡，人格得到升华，提高认识能力，从而树立正确的人生观和价值观。二、教学重点与难点通过观看电影中的其精彩部分（highlight），在“质感”的英语中感受体悟原汁原味的英语，逐渐培养学生独立思考的能力，让学生大胆表达自己对电影的真实感悟，从真实的交流中体会语言的文化内涵。三、教法、学法及教学手段1.学情分析从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。2.教法（1）采用问题教学法采取实践、参与、合作、交流的学习方式，如：教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论、模拟对白，情景剧表演（2）谈话教学法设置情境--引导思考-