英语学法指导)（五篇模版）.docx

英语学法指导)（五篇模版）

第一篇：英语学法指导)高一英语学法指导同学们，大家好！很高兴和大家交流一些学习英语的话题。一、学习英语的意义高一英语具有承上启下的作用，既是对初中英语的巩固和加强，有时为高二高三的英语学习打下基础。而我们现在的英语学习已经不仅仅是为了高考，大学英语的四六级考试，将来的读研考博出国深造都离不开英语，所以我想说，同学们英语已经不再是一门学科，一种语言了，而是一个现代人必备的工具。既然这样，我们目前的英语学习既要掌握英语知识，提高英语成绩，服务于高考，又要培养英语学科的素养，为英语的终生学习打下基础，老师希望打击达到理想状态是“enjoyEnglishinlearningEnglish”二、学习英语的目的我们为什么学习英语，上面我说过它是一种工具，所以学习英语的真正目的是使用英语，即使考察语法知识，都离不开具体的语境。所以我们要在学中抓住一切机会用英语，给自己创设多种情景，用英语，比如课程表的书写，简单的记事，都可以用英语。还可以留意周围事物，浏览广告标语它们都是很好的学习材料，看懂后再说出来也是训练的方法之一，在这里老师希望同学们达到的第一种理想状态是“usinginlearningandlearninusing”在用中学，在学中用。三、词汇（学习中的一个难点也是重点）如果说语法是一座房子的框架（没有框架，任何房子都是要坍塌的）那么词汇就是这个房子的砖瓦，任何房子都是一砖一瓦堆砌出来的。少一块砖就是一个窟窿，而大部分同学最头疼的就是记忆单词，此时同学们应该是词汇量不够，你的房子只能是四面透风，逢雨比漏，最终收徒的只能是你自己。在日常教学中，老师经常看到有的同学背单词只是拿着词汇表在背，我要说，你这完全是在哄自己睡觉，下面简单的介绍几种记忆单词的方法：1、记忆单词时不要单纯的看，而是要调动各种感官，听说读写都要进行，比如说“听”同学们相互配合，听别人说这个词，看自己是否能反映出他的意思，再比如说“说”，就是用正在记忆的单词尽可能多的造句。2、应用是记忆单词的最好的方法。读杂志，做题看电影，看报纸，甚至到超市购物都能遇到很多单词，这些都是记忆单词的绝交时机。3、了解构词法。在学习中同学们要尽快了解构词法，-----合成法，派生法，转化法，运用这些方法记单词，你的词汇量会成倍的增加。4、背单词要抓住重点。重点词汇是考试的核心，这就要求同学们会听课，紧紧跟上老师思路，在听课中掌握重要信息。四、阅读阅读时同学们在学习中另一个想到就头疼的问题，而阅读又是高考试卷的重中之重，请同学们记住：“得阅读者得天下”，所以培养阅读能力，养成阅读习惯是很重要的。1、从兴趣入手。从读自己感兴趣的英文小短文、报纸、杂志、简单的小说入手，通过这种方式增强语感，时间长了就会扩大词汇量，养成英语思维的习惯，从而提高能力。2、阅读数量标准。高考要过阅读关，必须要达到100万字的阅读量，平均到三年的每一天，一天3篇阅读理解。每天坚持30分钟，也就是大致三篇阅读理解的量。可以集中时间读，也可以利用零碎时间读，但是必须坚持。3、精度，略读结合。精度是指认真处理生句，难句，对句子成分认真分析等，既学语言又学语法，泛读是指重视了解文章大意，可采取略读跳读的方法，无论是精度还是泛读，都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路，不利于语言能力提高。我个人认为高一阶段是培养同学们的英语学习习惯，能看到英文的东西能看进去，喜欢看。两点建议：针对全体同学：勤朗读，多背诵。俗话说“书读百遍其义自现”更不用说是背诵了，通过背诵熟悉的单词及其用法，体会英语的语气，语境，增强语感，巩固所学的知识点，这样才可以做到出口成章，总之，真实好处多多，不展开讲。针对英语成绩好的同学：积累好词好句。平时随时做题，发现好的句子好的词汇要抄录下来，理解并掌握句子的结构，高级的词汇分析他们好在哪里，在大家的知识都差不多的情况下，唯一有变化的就是你的词汇和句式的变换，高才和庸才就体现在这些细微的差别上。最后，我想说，英语是门很看重积累的科目，所以坚持很重要，在《你凭什么上北大》一文中，作者就曾亲身体验并道出：坚持的确是最伟大的一种气质。”。同学们若想学号英语，学好任何一门课程都要坚守这两个字，老师期待着同学们的进步，谢谢大家。高一英语学法指导英语组：常华第二篇：英语学法指导英语学法指导同学们，大家好：大家即将完成高二的学业，开始暑假的学习生活。这个暑假与往年不同，因为暑假的结束就意味着开始高三紧张的备考，那么如何利用这个暑假巩固提高自己的英语成绩，完全依靠你个人对于英语的学习态度和方法。英语是一门语言，学习英语的过程就是了解语言的过程。所有的语言学习都需要遵循听、说、读、写的顺序。所以同学们如果能坚持通过听英语学英语，这是很好的方法；但是我们如果把学习英语的短期目标锁定在高考，我们就