英语专业学期小结2.docx

英语专业学期小结2

第一篇：英语专业学期小结2英语专业学习小结在大学里学习了将近1年半的专业英语了，学习经验和体会自然也比较丰富了。这次从细节之处来浅谈一下。首先，阅读。要从阅读中学到好的，地道的英语，但阅读不应该只限于写一些漂亮句子，更重要的是得到知识，不仅是专业知识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。学起来也会更有乐趣更有动力。选择阅读材料的时候不要光挑一些晦涩的原著，因为这样会打击并有可能摧毁你的阅读自信。可以先选一本你感兴趣，翻翻几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。或者订一份英语报纸，因为报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。买一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书也不错。这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。如果速度上有问题那么就要加强限时的阅读训练了。阅读的时候要注意培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识，增强知识储备的同时也可以避免使用英语时的一些足以贻笑大方的错误。广读一些薄薄的世界名著的英文简写本也是不错的学习方法。基础阶段读它三，四十本能体会到英文文学大致是怎么一回事。第二，汇词。汇是学习资源最丰富的一个方面。听说读写都可以加强词汇。你只要加强听说，把学过的词汇在口语中反复操练，能够记的很牢固。至于它们的拼写与词意，除了巧记外，还要苦记。眼、手、脑、嘴耳并用，即观察字形，抄写生词，脑记拼写，轻念有声，听其读音等，虽然会遗忘一些，但如能及时温习，总能记住大部分的。待要用到某个字时，略一想就会整个字跳出脑海，那时别提有多高兴了。记生词并不是单纯地记，你得去阅读一些与你课文同步的书。只求读懂，大可不必去理会语法现象。有的单词复现率很高，几次碰到就掌握了。有的生词可根据上下文猜。如果这本书后设有阅读理解题，那更是再好不过了，你只要能答对绝大部分，就足够了。第三，听力。首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些字串1口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。第五，口语。我上口语课的时候，只要人家跟我说英语,先管它什么语法，只要把我想说的立刻“胡编乱造”说出来就行，你就当自己是在英国,很着急很着急地要上厕所，却又不知道在哪，此时你去问路,你还会注意语法吗？何必在意自己说的是不是错的，关键是要大声说出来。和中国人说汉语一样，你敢保证自己说的话一句语法错误也没有?拿学汉语的心态去学英语，我觉得就是不错的方法。我们还十分需要常常和英语教师以外的人士用英语交谈。这当然很不容易，因为与母语相同的人自由交谈时，彼此若用英语交谈总会觉得很不自在。亦可参加英语俱乐部或者社团什么的，如果没有合适的社团可加入，也不妨考虑其他可行的足以提高英语能力的机会。平常我们年轻人喜欢听听英文歌，看看英文电影之类。所有的风格的都还能接受，所以会努力听出歌词，或者自己上网找词，慢慢跟着学唱。这些方法很简单，只要每天都坚持，不提高才怪。还有许多方法，只要都是自己喜欢的就会有很高的效率。现代的学生有很多科技手段和机会来学习英语，就像电视节目、电影、网络和广播等等。那些英语十分地道，虽然有时候有口音，有点难度，但是进步对于口语来说是神速的。而且最酷的是，这些