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致长辈的一封信

第一篇：致长辈的一封信致长辈的一封信亲爱的姥爷、姥姥你们好：九九重阳节又到了，我在这里真诚的对你们说一声：姥爷、姥姥节日快乐！很惭愧，以前我是一个生活在蜜罐里的不知愁滋味的破小孩，总是幸福着自己的幸福，不知道姥爷、姥姥为我遮风挡雨的辛苦。13年过去了，我从一个懵懵懂懂的小孩子成长为一个有礼貌爱学习的小少年，白发和皱纹却爬上了姥爷、姥姥的鬓角和眼角，想到你们为我付出的辛苦，我既感到心痛又感到甜蜜，你们对我的爱是我一生幸福的源泉。姥爷、姥姥，你们总是说我的降临给你们带来了无尽的快乐和幸福。现在我知道了我也给你们带来了许多烦恼和忧愁。我小的时候调皮好动，你们十分“警惕”的看护我，生怕我受到一丝一毫的伤害。姥姥，还记得吗，有一次雨后我有多么调皮，在院子的积水里戏水，当天晚上便发起了高烧，姥姥守护了我一夜，为我推拿降温，一次一次的量体温，生怕我有一点点闪失。在学习上当我有困惑或者调皮不爱写作业的时候，姥姥总是耐心的引导我。姥姥您放心，我已经长大了懂事了，我会做个好儿子。姥爷，您辛苦了！您是家里的“顶梁柱”，每天任劳任怨在外面奔波，力所能及的为我创造更好的生活，而我却总是顶撞您，总是想挣脱您的“束缚”，从来没有想过您的感受。当您每天晚上拖着疲惫不堪的身子回到家时，我居然都做不到向您问好。亲爱的姥爷，感谢您对我的包容对我的爱，我在这里郑重的对您说一声“辛苦了”。姥爷、姥姥，你们的养育之恩我牢记在心，我会好好学习健康成长，努力成为一个对家对国有用的人。此致敬礼你们的外孙XXX2015.10.21第二篇：给长辈的一封信给长辈的一封信敬爱的爷爷：您好！您在我心目中一直是个乐观而又开朗的人，对我疼爱有加，可我有时却不能体会，对您大吼大叫不能理解。记得上三年级时，我每周六都要去学校唱昆曲。那还是一个炎热的夏天，总是爷爷顶着烈日踩着三轮车载我去学校，到校门口时一抬头就能看到爷爷的背上全湿透了。我当时还笑爷爷呢。进校门口时我对爷爷说：“我进去了，爷爷您回去吧，等会再来接我啊。”爷爷笑呵呵地说：“我不回去了，在门卫上休息会儿。”一眨眼2个小时过去了，昆曲结束了，我飞奔出了教室冲到门卫，却看到爷爷靠在椅子上睡的正香呢，本想吓吓爷爷的，可最终还是打消了这个念头，我轻轻地走进爷爷细细的观察着爷爷的睡姿，睡着了的爷爷真可爱，脸上还带着微笑呢。我拿起一本杂志，轻轻的帮爷爷扇着，却不知把爷爷给吵醒了，爷爷睁开眼睛对我说：“下课了？”我点点头，接着爷爷就载着我回家了。进入四年级后，由于我的成绩有所下降，妈妈让我放弃了唱昆曲，虽然我有些失落，但一想，每周六都要爷爷这么辛苦的接送我，我也就坦然接受妈妈的这个决定。爷爷，您辛苦了，我永远爱您！我一定要好好学习来报答您！祝您身体健康！您的孙女：孙某某2013年2月6日五年级:孙某某第三篇：给长辈写一封信给长辈写一封信民权县程庄镇邵庙小学王金仙知识教学点：复习写书信和信封的格式，联系生活实际，给长辈写一封信。能力训练点:信的内容要具体，感情真实，养成写完认真修改的习惯。教学重难点：1、学会写内容具体感情真实的书信，并运用于生活实际。2、信及信封的格式。课前准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入，激发兴趣如果你有一们亲人在外，你想把你的近况告诉他，你会采用什么方式（打电话、写信……）。虽然，打电话方便、快捷，但却不像书信那样，传递的信息，反馈可以长期保留，在通讯手段越来先进的今天，我们依然要学会写信，依然可以用书信这种方式来联络感情，传递信息。今天，我们就来学习用书信的方式把自己的近况告诉给你的长辈。（板书：给长辈写一封信）二、指导审题，明确重点1、投影，出示作文题这次习作是给长辈写一封信，长辈可以是你的亲人，也可以是其他比你年长的人，我国的一们小朋友还给联合国秘书长写过信呢！信的内容由你定，可以告诉长辈你身边发生的事情，可以说说家乡的变化，可以讲讲自己的心里话……。要写的具体、真实，注意信和信封的格式，写完后，认真进行修改，再用信纸誊写抄好寄给你的长辈。2、题目要求我们写信，给谁写？会么是长辈。长辈，可以是你的亲人，也可以是其他比你年长的人。3、写哪些内容？（根据学生回答，用——标出相应内容）4、题目中的省略号是什么意思？写信的内容不完全局限于题目中所列举的，也可根据实际情况增加一点其他的内容。5、写这封信有什么要求？A、内容具体，感情真实，格式正确。B、写完后认真修改，并用信纸誊写抄好寄出去。6、这两点要求中，哪一点最重要？根据学生回答板书：内容具体，感情真实，格式正确。三、复习格式1、在三年级时我们就学了写信，谁还记得书信的格式？（板书：信）根据学生的回答板书:称呼、正文、祝福语、署名、日期。2、写好信，还要写信封，如果你不能掌握如何写信封，那么你的长辈是收不到你的信。怎样信封呢？（投影出示一