自主保安意识的问题的培养员工.docx
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“培养问题意识,引导自主发展”——《长方体和正方体表面积复习课》教学设计蔡淑娥教学内容:翼教版五年级下册第三单元第38-41页长方体和正方体表面积复习课教学目标:1.通过练习,引导学生系统的应用长方体和正方体表面积的知识解决生活中的实际问题,能熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。2.培养学生能综合运用所学的知识和技能解决实际问题的能力。3.通过引导学生讨论探索、合作交流,建立初步的空间观念,发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。教学重点:掌握长方体和正方体表面积的计算方
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培养学生自主探究能力和问题意识.doc
培养学生自主探究能力和问题意识课程改革开展以来,我们的课堂发生了很大的变化,由老师的一言堂变为学生各施所能,自主学习居多。发展了学生的思维,提高了学生的自学能力。而问题意识的培养是提高学生学习能力的重要手段。下面我就课堂教学谈一些体会。一、新课程教材特别注重学生问题场景隐含数学问题。例如:在上《质数和合数》时,有位同学站起来说:我想问23号同学的号数是质数还是合数,这个问题把实现生活数学化了,有利于学生感受到数学就在身边,还学会用数学的眼光看待,分析,解决生活中的问题,培养了学生的数学应用意识和探索精神,
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