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腊甲教学教研工作汇报材料

第一篇：腊甲教学教研工作汇报材料腊甲小学教学教研工作情况汇报富源县教育局教学教研检查组：这一年来，在中心学校教研室的关怀和指导下，我校以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教学教研在教育改革中的灵魂作用。通过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将一年来教学教研工作情况作如下汇报：一、学习贯彻教学工作会议精神情况2012年9月19日县教育局教学工作会议之后，我校与中心学校签订了2012—2013学年教学目标管理责任书。为了确保学校教学质量的稳步提高，我校校长多次组织学习《2012—2013学年教学目标管理责任书》，让每位教师时时保持警惕感、充满责任感。二、开展教育教学质量创评活动情况为切实加强对教育教学质量创评活动的领导，我校成立了教育教学质量创评活动领导小组，由李永祥担任组长、李开永、李海、秦梓洲担任副组长。通过深入开展教育教学质量创评活动，争取学年末统测成绩比去年有所提升。三、教学工作组织及学校领导深入教学情况为了确保我校2013年教学质量取得好成绩，经研究成立了教学教研工作领导小组，学校校长任组长，分管教学工作的副校长任副组长，教导、教研组长为组员的领导小组，负责对学校教学教研工作的组织检查指导。自开学以来，校领导做到深入课堂听课、调研，检查教师上课的拖沓性及教学常规工作的随意性，并对有拖沓、随意的教师作出处理，使学校在教学工作中做到了正常有序的开展。做到每学期各科任教师听课不少于10节，校领导不少于15节，主管教学副校长和教导主任不少于20节。四、教学常规管理制度及教学质量激励机制建立、落实情况在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按中心学校印制的教案格式，备详细教案，并且每月对教案、作业批改进行2次检查，月底汇总上交中心学校。每月按中心学校要求组织1次月考，考完后各科任教师认真做好质量分析。五、教师集体备课制度及构建高效课堂教学的情况根据县教育局的安排部署，按照中心学校教研室要求，拟定了学校集体备课实施方案和构建高效课堂教学实施方案。集体备课模式为：备前研讨，制定计划表——个人初备——集体讨论——形成教案。学校共分低（一二年级：由李才莹老师负责）、中（三、四年级：由黎泰锁老师负责）、高（五、六年级：由郭正春老师负责）三个阶段即三个组，由3个教研组长按时组织开展。六、组织教师学习教育教学理论及业务知识情况学校领导按时组织教师学习上级下发的各种文件。学习时，认真做好笔记，不做与学习无关的事情。学期初，8月27日，学校就组织全体教师对《富源县中小学教学管理规程》和新课程标准进行了学习。七、校本教研制度建立及活动开展情况1、走出去。2012年11月中旬我校校长带领5位教师在中心学校的组织下到县六中学习观摩高效课堂教学的创建、校本教研活动和综合实践课的开展，使我们受益匪浅。2、广泛开展“四个一”活动，即：每两周至少听评课一节；每月推出一个优秀教案或上一节公开课；每学期设计一套优秀试题（本学期正在开展评选活动）；每学年撰写一篇教育教学论文。3、实施“青蓝工程”：学期初，就安排3位老教师指导3位新教师。让新教师从老教师身上取经，从而不断提高全体教师的教学水平。学校每月组织两次教研活动，每次活动凡安排到的教师都能准时参加，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使全校师生受益匪浅。4、组织课堂教学竞赛。在中心学校安排下，本学期10月份，我校组织了小学语文、数学两科的教学初赛活动，而后又由校领导带领评出来的优质课教师参加镇组织的决赛，小学语文敖秋叶老师获得了二等奖，小学数学崔梅老师获得了一等奖。八、教学仪器设备和图书的管理及使用情况按时开放、正常使用。九、音体美、小学英语、三生教育开设情况根据国家九年义务教育法、云南省教育教学有关法律、法规全面实施素质教育，我校音体美、小学英语、三生教育等课程都全面开展。通过各科的学习既丰富了学生的知识，又为将来打下很好的基础。可音体美教师的紧缺，没有对应的专业教师上课，都是以工作量调配分科目。十、毕业班备考工作情况2012年11月中旬，我校组织召开第一次毕业班工作会议，以“如何培养学生养成良好的学习习惯”展开了讨论，希望在此基础上能提高六年级班的教学质量，并转变全校的学风。十一、不足之处及努力方向1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。3、要进一步实施好教研计划，建立和完善有关制度，加强监督，认真落实检查和考核。4、结合学校实际，加强教学研究，求真务实。5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。6、严格按新的课程标准和计划排课。7、加强校际