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美丽班级创建（定稿）

第一篇：美丽班级创建（定稿）凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建方案为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，凤凰山中学教育集团领导经研究，决定开展“美丽班级”创建活动。一、指导思想在学校的办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。二、主要内容（一）加强班级环境建设班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，力求教室和谐、高雅，为学生创设良好的学校环境。（二）注重班级制度建设班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。（三）开展丰富多彩活动班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。要广泛开展体育、艺术、科技、国防等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。（四）确立班级精神文化班级精神文化是美丽班级建设的的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。三、评比办法（一）美丽班级评比按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准和凤凰山中学教育集团美丽班级评比细则，开展校级美丽班级评比活动。择优上报县级评比。（二）美丽班主任评比按照“思想素质好、业务水平高、管理能力优、奉献精神强”的标准，开展县级美丽班主任评比活动。校级美丽班主任在担任美丽班级的班主任中产生。四、活动要求（一）成立组织，确定职责，开展动员。1.“美丽班级”创建活动领导小组领导小组组长：徐建荣领导小组副组长：陶萍领导小组组员：唐世友、李忠华、鲍锋、诸宇菊、蒋先康、叶萍、张静、虞亚婷2．工作小组组长：陶萍副组长：唐世友、鲍锋、李忠华组员：章远乐、吴巍、王铁炎、董晓红、翁忠言、黄新友、黄霞红、郑梓琴、林军、汤一峰、黄伟、刘登胜、王永军、张炳林、陈菊芳（十五位班主任）3．后勤小组组长：虞亚婷组员：蒋先康、蒋正庆（二）做好宣传，相互交流。学校要确立专人及时提供活动信息（每月2篇以上），并积极创设条件向县级以上媒体投稿，扩大宣传范围和效果。要充分利用和放大“身边的典型”，并通过“请进来”、“走出去”以及校际间的交流等形式，积极探索美丽班级建设的有效途径、模式和方法，努力提升班级管理水平，促进班风、学风、校风的根本好转，促进学校工作的全面优质。凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建工作实施计划二月份：“美丽班级”创建制度建设月1．安吉县凤凰山中学教育集团“美丽班级”创建实施方案的制定、确定相关职责；2．成立相关机构、召开相关工作组专题会议；3．相关工作小组做好相关准备工作；4.班主任制定工作计划。三月份：“美丽班级”创建内容理论学习月1．印发学习资料“美丽班级”“美丽班主任”的评选标准；2．各班进行理论与学习；3.美丽班级评比开始启动，学生会参与检查；4.各班进行准备策划并制定班名、班徽、班歌；5.美丽班级主题班会教案评比；6.分合作小组，各小组制定组名、组训、组徽、组歌；7.“美丽班级—人文先进”8.“美丽班级—三化先进”评比；四月份：“美丽班级”创建加强月1．学习小组的建立、学生培训、小组长培训；2．美丽班级评比进行小结，学生会参与评论；3．“美丽小组”评比；4．家长培训；5．各种培训的总结、交流与反思；6.团校培训及团员活动；7.初一、二进行青春期教育；8.“美丽寝室—人文先进”评比；9.“美丽寝室—三化先进”评比。五月份：“美丽班级小组合作学习”课堂教学模式实践月（教师熟练掌握高效课堂的操作与评价、学生学习常规的规范）1.教师培训：观念转变、模式改变、摸索实践、不断反思；2.班主任培训（班组文化建设）3.学校行政、有关工作组进行发现问题，组织研讨、拿出解决问题方案；4.评选校级美丽班级和校级美丽班主任。六份：“美丽班级”创建总结月1．表彰各项评比优秀项目；2．推选县级美丽班级和县级美丽班主任；3.进行“美丽班级”创建总结。附件一：领导小组职责：1.坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位。积极开展美丽班级创建活动，致力创建德