编写彩色日记教学设计.docx

编写彩色日记教学设计

第一篇：编写彩色日记教学设计编写彩色日记》教学设计教学目标：1、学会设置文字的格式。2、学会在文档中设置底纹边框。3、学会使用格式刷工具。4、培养学生的审美能力。重点：设置文字的格式难点：在WORD文档中设置边框底纹。教学过程设计一、导入我看到过你们的日记本，上边不仅有文字还有图画，花边，真漂亮！那有谁在电脑上写过日记？这节课我们就来学习在word中编写彩色日记。二、布置任务（1）师：今天老师也带来了2篇日记，同学们想不想看？好，我们先来看第一篇，再来看一看这篇,你觉得哪篇设置的更好，好在哪？生：A：我觉得右面的日记好，特别漂亮（哪儿最漂亮呀！）彩色的字（恩，设置了字的颜色，使日记五彩缤纷，除了字的颜色外，还有没有）不同的字体和字号（你们觉得这样设置除了，使日记显得漂亮外，还有什么作用呀？）把日记里较关键的词突出出来。B:我也觉得右边的日记好，日记中的图案特别可爱（哦，这篇日记插入了图片，使日记更加图文并茂）C:我觉得右边的日记好，内容特别棒。（恩，觉的日记内容写的很棒！那你能不能，给大家读一读）D:我也觉得右边的日记好,右边的日记还设置了彩色边框。（恩，使日记更加的美观，起到了点缀修饰的作用，体现了日记的整体美）（2）、师：同学们观察的很仔细，日记中设置字体格式，插入图片，还设置了彩色的边框。那同学们想一想，如果让你去编写彩色日记，你觉得应该按照什么顺序去做？先设置什么?1先设置字体格式再插入图片，再设置边框2先插入图片再设置字体格式，最后设置边框3先设置边框，再插入图片，最后设置字体等等其实编写彩色日记的步骤有很多种，今天我们就来使用先设置字体格式，再插入图片，最后设置边框。三、分步完成任务师：首先我们先来设置字体格式，听说咱们班的同学个个都是计算机小能手，哪位同学已经掌握了设置字体格式的方法?这么多同学都掌握了，真不错，那你们会几种设置字体格式的方法？你会几种？你呢？（三种的来演示）1.选中你所要编辑的内容单击格式菜单中的字体，在弹出的字体对话框中，可以选择中文的字体，字号，颜色，效果等等，然后单击确定，字体格式就设置完了。2．选中你要编辑的内容，然后在格式工具栏中选择相应的字体，字号，颜色，这种方法要比第一种更快捷，但也有缺点，谁发现了（格式工具中有些功能没有包含，我们只能从字体对话框中选择）3．选择你要编辑的内容，右击在出现的快捷菜单中选择字体，在弹出的字体对话框中，可以选择中文的字体，字号，颜色，效果等等，然后单击确定，字体格式就设置完了。这种方法即弥补了第二中方法的不足，又很快捷。其实设置字体的方法有很多，使用哪种方法都可以，根据个人的喜好和习惯，你习惯使用哪种方法，就使用哪种？4．在编写日记时，如果在一篇日记中遇到大量内容要设置相同的格式，还可以使用格式刷工具，选中设置好的内容，单击常规工具栏中的格式刷，然后用格式刷去选择你要编辑的内容，就可以了。是不是很方便，很快捷。你们学会了吗?好了，请同学们打开d盘练习文件夹中的word文档，先来设置一下字体格式吧！在练习的过程中，可以尝试使用各种方法。同学们用这么快的时间就完成了，说明你们这部分的知识已经掌握的很牢固，在日记中还设有很多美丽的图片，说到插入图片，同学们学过插入来自文件的图片，谁能给大家演示一下，你到老师这里给大家演示一下可以吗？他操作的非常流利，而且说的很清楚，你们还都记得吗？（记得）好，注意在来自文件菜单上，还有剪贴画，他是word文档中自带的图片，哪么如何把这些图片插入到word文档中呢？现在呀，我们要分组进行自学，第二部分的内容，在word文档中插入剪贴画，在自学的过程中如果你出现了问题，小组同学要一起讨论，尝试操作，看哪个小组把问题解决的最好，好，我们现在开始分组自学。好，谁来汇报一下啊，你们在操作的过程中遇到哪些问题，你们是怎么解决的？A:我们小组在操作中遇到图片大小不能调整(你们是不是也都遇到改变图片大小的问题呀！都会解决了吗？)B:我们小组在操作中遇到图片的位置不能移动（现在可以了吗，你到前面给大家演示一下）还有没有其他问题C:我们小组在操作中遇到不喜欢的图片不能删除（谁有方法帮他们解决）听了同学们的汇报，老师觉得你们已经通过小组合作，探究的方式，完全掌握了这部分内容。让我们再来想一想，图片的来源除了有剪贴画和图片库以外，你还有没有其他来源。A：还可以从网上下载（你从网上下载过吗，谁还从网上下载过图片，这么多同学都下载过呀，网上的资源丰富吗）B：自己画出来，然后在粘贴上（哦，自己画的图片肯定是独一无二的。）C：还可以从数码相机上复制到电脑上（哦，你知道的可真不少，也是一个好方法）D：使用扫描仪（这个方法也不错）哪么有这么多图片的来源，我们可以课下尝试操作。在日记中，美丽的边框又是如何设置的呢？请同学们打开书，看第二自