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综合实践活动教师专业水平测试

第一篇：综合实践活动教师专业水平测试综合实践活动教师专业水平测试一、反复推敲填完整（共10分）（1、2必做，3、4选做其一）1、综合实践活动课程是在（）引导下，（）自主进行的综合性学习活动，是基于（）的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的（）性课程。2《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为（）课程，其主要内容包括：（）、（）、（）和社区服务与社会实践。”3、研究性学习研究方案一般包括研究课题、研究目标、（）、（）等内容。4、计算机是由（）和（）两部分构成。二、仔细分辨判对错（在（）里填“√”或“×”，1——3必做，4、5和6、7选做一组）（共10分）1、综合实践活动的四大指定领域是各自独立的，互不相连的。（）2、综合实践活动的性质是实践性、开放性、自主性和生成性。（）3、小学综合实践活动的学生评价是注重过程、尊重多元、注意反思。（）4、研究性学习是以研究为主要活动方式的实践，它不太关注学生的学习过程，更关注的是学生学习的结果。（）5、研究性学习实践方式只有实地调查一种。()6、信息技术教育的目的是在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。（√）7、计算机输出设备有键盘、鼠标等，输入设备有显示器和打印机等。（）三、斟酌比较做选择（把序号填入括号内，1——4必做，5和6选做其一）（共10分）1、综合实践活动课程是（）（A）校本课程（B）地方课程（C）特色课程（D）国家课程2、关于综合实践活动课程以下说法中正确的是（）（A）国家有统一教材和课程纲要（B）国家只有课程纲要，没有统一教材（C）只有统一教材，没有课程纲要（D）只有指导纲要，没有教材和课程纲要3、综合实践活动方案的开发者和实施者是（）（A）教师（B）学生（C）教师与学生D）课程管理人员4、综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。A、教师B、学生C、教师和学生D学生与家长5、研究性学习实施的基本要求是（）A、全员参与B、任务驱动C、形式多样D、课内外结合6、在信息的采集、存储、传递、加工和输出过程中所涉及的技术叫（）。A、信息B、信息技术C、信息处理四、言简意赅巧作答（1必答，2、3、4、5任选其二，答时标明题号）（共14分）1、综合实践活动的总目标是什么？（4分）2、研究性学习内容选择的要求是什么？（4分）3、研究性学习实施的一般流程是什么？（6分）4、丁丁想收发电子邮件，可是怎么到网上申请一个电子邮箱呢？请你告诉他申请邮箱的具体操作步骤。（5分）5、在动画中添加声音的主要操作步骤是什么？（5分）五、查找原因想对策（16分）案例：××小学按照《基础教育课程改革纲要（试行）》中的规定，做到了开齐课程。为了避免学生损坏电脑，学校反复向教师强调要保护好电脑。张老师为了保护电脑，索性只给学生上理论课，不让学生接触电脑，几年下来学生电脑知识很丰富，但学生在一些综合实践活动时不会操作电脑。（1）对上述现象作一评析。〔提示：从课程实施原则（注重基础、体现综合、讲究科学、注重实效）等方面评析，也可以从其他角度评析〕（2）假如你是张老师，你会怎么做来避免上述现象发生？七、1、独出心裁编简案（25分）根据基础教育课程改革新理念设计一节你所教学科活动教案。（课题自拟）2、各抒己见谈体会对照国家综实践活动指导纲要，你认为你们学校综合实践活动中存在的问题主要有哪些？可能原因是什么？（选做其一）六、开启智慧写反思（15分）在一节综合实践活动总结课上，一位教师让学生谈参加综合实践活动后的体会，教学片断如下：师：同学们，通过这次综合实践活动，老师相信你们一定学有所获，现在谁来谈谈自己的收获和感受？学生A（平时不爱发言）：“像这样的综合实践活动真的很好，它不仅能锻炼我们的胆量，还可以增加我们做事的认真程度和团结心。当我们化解在活动中遇到的那些挫折后，就能够多懂些小知识、小道理、并锻炼了心理承受能力。”生B（平时爱贪玩）：“平时，我对学习不感兴趣，心里只想着玩，上课玩，下课玩，写作业玩。同学们比较喜欢我，老师都拿我头疼。但是在“过生日”这次综合实践活动中，我却来了兴趣，我还发挥了我的美术特长，画了一幅漫画，用来说明开生日聚会会增加父母的负担。同学们都说我那幅画在辨论会上起了很大作用，老师也说这是我完成得最好的一次作业。我真高兴！”„„假如你是这位教师，请写一则课后教学反思。第二篇：2013教师专业水平测试美术答案美术学科答案一：常识填空1：摹2：色调3：深度或纵深4：张择端5：红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue）6：兰亭序7：野兽派、立体派立体、超现实主义、抽象派（其一）二：课标选择1、ABCD2、ABCD3、A4、B5、ABCD三：导引案例：时间永远是美术课堂的一个心结，学生们经常会惊叹时间的飞逝