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结构化面试范文

第一篇：结构化面试范文两种面试方法优劣对比俞素春在人员招聘面试过程中经常会用到结构化和非结构化面试两种方法，在实际操作过程中应根据招聘目标、应聘者素质、考官评委情况选择适用的面试方法，现就结构化和非结构化两种面试方法的优劣性做如下小结：结构化面试常常是根据特定职位的素质要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应聘者面对面的言语交流方式，对应聘者的胜任素质进行评价的过程与方法。该方法的优点是：可靠性和准确性比较高；对面试考官的要求较低，主持人易于控制局面；面试通常从相同的问题开始，对所有应聘者均按同一标准进行，便于分析比较，减少主观性，有利于提高面试的效率。缺点：谈话方式过于程式化，难以随机应变，所收集的信息的范围受到限制。另外，在面试中公平性和公正性显得尤为重要。公平性体现在对应考者用“一把尺子”衡量，机会均等；公正性体现在考官评分要客观、公正，克服主观随意性。非结构化面试定义：无固定模式，事先无需作太多的准备，面试者只要掌握组织、岗位的基本情况即可。优点：灵活自由，问题可因人而异，拓展空间较大，考生容易自我发挥，考官可以得到较深入的信息，能较全面地了解考生的专业素养、求职动机、工作经历等信息。缺点：这种方法缺乏统一的标准，易带来偏差，考官提问随意性大。第二篇：结构化面试教师结构化面试程序【求职面试技巧】教师结构化面试程序【求职面试技巧】结构化面试又称标准化面试，其测评的信度、效度较高，比较适合规模较大、规范性较强的录用、选拔性考试。因此，对教师结构化面试已经成为目前教师面试的基本方法。结构化面试要求对整个面试的实施、提问内容、方式、时间、评分标准等过程因素都要进行严格的规定，这些因素在面试前应当经过相当完整的设计，考官不能随意改动。结构化面试具有内容确定、程序严格、评分统一、形式活而不乱等特点。小编从近年来的面试实战经验为您整理出了一份教师结构化面试的程序，供各位读者进行参考。1.教师结构化面试的程序结构化或情境面试，指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人，根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤：1)工作分析首先，从工作职责、所需知识、技能和能力，以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。2)评价工作职责信息工作分析产生一系列工作职责。接着，根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里，我们的主要目的是界定工作的主要职责。3)制定面试问题一旦界定和评价了工作职责，下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定，工作职责重要，则面试问题就多。情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境，例如“如果机器突然开始发热，你将会怎么办?”。工作知识问题评估对工作绩效十分关键，而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如“什么是制转装置扳手?”)。要求一般雇员回答的问题常采用“意愿问题”形式。包括工作意愿和工作动机问题，从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题：你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办?4)制定面试问题的标准答案接着，为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表，并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。例如，以步骤3中的情境问题为例，制定面试问题和答案的每位小组成员，根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后，每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后，小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是“我将呆在家里——我的配偶和家庭第一”(1分);“我将给我的主管打电话并说明我的处境”(3分);“由于他们仅仅是感冒，我将去上班”(5分)。类似的，对于其他重要的工作职责，也可以写出一组问题及相应的回答。5)任命面试委员会并进行面试面试委员会应包括3～6个成员，成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者，同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中，面试成员必须是一样的。2.结构化面试的特点结构化面试具有面试的一般特点，同时有其特有的结构化组织特点：1)科学性面试法是通过对人员的外部行为特征的观察与分析，及对过去行为的考察，来评价一个人