第一届台湾金马奖最佳影片简介:星星月亮太阳(xiexiebang推荐).docx
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太阳?月亮?星星-太阳?月亮?星星-700字太阳、月亮和星星是最好的朋友,可是,就是为一件极小的事情,她们却整天争吵不休。那天早上,太阳姐姐早早地起来了,同学们来到了学校,一个小朋友高兴地说道:“今天还好不是雨天,而是阳光明媚,终于可以上体育课了,我最喜欢太阳姐姐了!”太阳姐姐听了,心里像吃了蜜一样甜,可高兴了。晚上,太阳姐姐回到家里,得意地对月亮姐姐和星星妹妹说:“哈哈,今天我被大家赞美了,你们没份……”晚上正好是月亮姐姐值班,她不服气地说:“我也会被赞美的!”因为天太晚了,星星妹妹累得实在不想去了,但
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太阳,星星和月亮太阳,星星和月亮如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。——泰戈尔古往今来的文学作品里总是无数次地出现它们:太阳,星星和月亮。古诗中的朝阳总是给人以喜悦和向上的张力,夕阳则会表达出诗人的伤感和落寞。在夜间,倘若是群星满天,那么诗人很可能仕途坦荡,若是星辰寂寥,诗人可能怀才不遇。月亮代表思念,月圆则人聚,月缺则人离。由此不难看出,这些平常的天象竟也蕴藏了如此丰富的情感。但它们自古至今从未改变,何以在不同的时候看见它们或看见它们不同的状态就产生了不同的情感呢?因为我们总为诗人在看见它们之
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课题太阳月亮星星课型绘画总课时2课时主备人夏冬梅备课内容教学目标1、理解太阳、月亮、星星的特征。2、大胆想象,用撕、贴、添画的方式表现自己的感受。3、不拘泥于颜色、形状的模式,激发学生对自然的美好情感。重、难点重点:认识太阳、月亮、星星的外形特征。难点:撕贴画出自己心中有特色的作品。教具准备各色彩纸、大卡纸、双面胶、彩笔、范画教学过程教学过程教学过程第1课时授课时间个案修改一、检查工具二、提问导入1、师:听说我们班的小朋友都非常聪明,老师想来考考大家。问:你们说说白天天上有什么呢?(太阳)它是什么样的呢?