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研究生沙龙策划书(20131018)

第一篇：研究生沙龙策划书(20131018)研究生“博睿沙龙”策划书主办：合肥工业大学党委学工部，合肥工业大学团委承办：合肥工业大学校研究生会，合肥工业大学院级研究生会二零一三年十月一．活动背景研究生群体是未来社会发展的核心人才，研究生教育作为教育的最高层次，肩负着为祖国现代化建设培养高素质人才的重任。而当今环境下，大部分的研究生在做学术科学研究时都缺乏交流和沟通，这也就成为学术进步和科技创新的阻力。研究生学术视野较窄、学术活动圈子小，是当前研究生教育工作面临的普遍问题。研究生沙龙的举办正是基于这种环境下创建一个平台，让学生进行交流和沟通，不断提升研究生的学术科技素养，不断扩展研究生的视野，增强研究生的创新意识。二．活动目的萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果，但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”研究生沙龙旨在：一是为研究生提供交换思想的平台，充分发挥学术交流作用，重视自由探索，鼓励学术争鸣。二是培养研究生的思辨能力，充分增加思维碰撞机会，感受创意火花，崇尚学术辩论。三是培养研究生的创新意识，充分营造科技创新氛围，培育创新思想，搭建创新平台。三．活动主题：“燃点创新火花，砥砺思辨精神”四．活动组织单位：主办：合肥工业大学党委学工部，合肥工业大学团委承办：合肥工业大学校研究生会，合肥工业大学**学院研究生会五．活动对象：合肥工业大学全体硕士和博士研究生六．活动地点和时间具体地点待定，每周一期。七．活动内容1.研究生沙龙采用主题式的交流方式。每期围绕一个或多个学术科技主题进行开展。每期的活动主题都会变动，力求覆盖工、理、文、经、管、法、教育等各个学科领域。2.沙龙活动选题标准：（1）国际国内某一领域的学术或科技前沿问题，要有一定的代表性和可扩展性。（2）政治、经济、社会发展中所遇的重大问题，要有一定的代表性和应用性。（3）对研究生发展有益的指导性问题或经验分享，要有一定的代表性、实用性和分享性。特别说明：本系列加入“研究生学术交流年会”的活动主题，统一限定为”国际国内某一领域的学术问题”，具体学院可根据本学院学科方向确定。3.针对每期主题，邀请在这方面有所建树的老师或在这方面有较多经验的研究生首先利用PPT报告的形式进行导向性的主题阐述及相关经验分享，之后所有的参与者在主持人引导下进入主题互动的思维框架中，进行与主题相关的开放式讨论，相互启发，激发创新的灵感。4.参与者在聆听和讨论的的过程中可以相互启发，通过借鉴其他人在生活、学习、研究方面的新思想、新理念，也可给自己的生活、学习、研究注入一种全新的理念和思维方式。八．组织形式1.按照每期确立的主题成立项目组，并以此确定每期研究生沙龙需要邀请的人员和参会人员。2.参会人员采取嘉宾邀请与自愿报名相结合的形式。与会者不论年级、班级、专业、年龄，老师、学生均可，只要符合当期研究生沙龙的主题，有真正创新性的学术科技观点和思想的，都可报名参加。3.研究生沙龙每周一期，规模为10-30人，活动持续时长为1.5小时左右。4.每期研究生沙龙会邀请在该期主题领域中有所建树的一名老师或多名学生做嘉宾，进行专业的讲解以及疑难解答。5.研究生沙龙要求与会人员提前对讨论主题做充分准备。会议期间与会人员均可申请主题发言和讨论发言。每个主题发言之后安排集中讨论和争辩质疑，每人可多次申请讨论发言，但每人每次不超过3分钟。每期研究生沙龙的讨论和争辩的时间原则上不应低于整期沙龙时间的50%。6.承办单位（**院研究生会）将制作专门的记录，整理汇总研究生沙龙中出现的学术科技观点和研究经验，并将其存档备案，最终交由校研究生会科技部备案以作评比之需。如果条件允许，可以将其发到研究生会网站上，并配有个人联系方式，以方便学生之间的交流及学习。7.研究生沙龙的宣传活动由承办单位（**院研究生会）宣传部负责，力求扩大宣传力度，广邀各年级有相关经验及渴望有所进步的硕士研究生和博士研究生参与，扩大活动的影响力和交流性。九．活动筹备流程说明十．活动举办流程1.主持人向大家介绍本次沙龙活动的到场嘉宾和主讲人，并简要介绍本次活动的主要内容。2.主持人引出活动主题。3.主讲人用PPT或面谈方式对主题进行讲解。4.主持人总结，并由嘉宾对主题进行分析和点评。5.到场同学（嘉宾也一同参与）自由交流并向嘉宾及主讲人提出疑问或见解。6.主持人总结此次活动。十一．活动要求1、研究生沙龙倡导大胆创新，倡导交流互动，倡导争辩质疑。要求与会者观点新颖，言之有物。2、强调互动和质疑，鼓励学术批判，在讨论争辩中“孵化”新思想新观点，在质疑交锋中“孕育”学术科技创新。力求突出主题新颖性、人员专业性、形式发散性、