研究性学习【地理】.docx
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研究性学习地理.pdf
地理研究性学习.doc
地理研究性学习一、研究课题:地球温室效应会不会导致海平面上升二、研究背景和目的:众所周知,由于地球自身环境的变化和人类活动的影响,全球的温度在不断上升。近年来,各种不正常的气候问题频频发生,已经影响到我们的生产生活,全球温室效应正在不断加。海平面上升的影响是很严重的,即使是最低上升水位。世界上大约10%的人口(6亿)处于被淹没的危险地带。为此,人们也在努力的作出相关的研究。而地球温室效应是否会导致海平面上升也是科学家们一直研究的课题,并且也已有了相对可靠的研究成果。三、研究方法:查阅文献四、研究过程:1、
地理研究性学习总结.docx
地理研究性学习总结地理研究性学习总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的地理研究性学习总结,欢迎阅读与收藏。地理研究性学习总结1本次地理研究性学习是关于人口迁移的课题,为了让每一位学生都积极参与到此次研究活动中,更好的发挥学生的主观能动性,激发学生自主探究地理问题的兴趣,我们确定研究性学习的题目是《家族迁移史》,学生通过对家族成员迁移历史的了
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地理研究性学习总结地理研究性学习总结(通用12篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的地理研究性学习总结,欢迎阅读与收藏。地理研究性学习总结篇1研究性学习与常规教学的差异研究性学习,是一种通过研究某些课题来学习某些知识,生成某方面能力,提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为,而不是学习行为,是因为研究性学习是由教师
地理研究性学习总结.docx
地理研究性学习总结地理研究性学习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编帮大家整理的地理研究性学习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。地理研究性学习总结1研究性学习与常规教学的差异研究性学习,是一种通过研究某些课题来学习某些知识,生成某方面能力,提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为,而不是学习行为,是因为研究性学习是由教师组织指导,为达到一定教学目的的活动而不