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病句标志

第一篇：病句标志“辨析并修改病句”病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文的重要内容之一。在这一考点上，题型主要有两种：一是辨析语病，二是修改病句。类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少,训练得也很多，但这一考点的出错率却一直居高不下。怎样才能快捷有效做这类题呢？我们知道任何事物都具有一定的规律，语言出现错误也有一定的规律。一般情况下，我们可以通过语感初判法，结构分析法，造句类比法来辨析，但操作起来不是非常快捷，如果我们掌握一些规律，记住一些标志，便能快捷地发现语病（一）否定词如果语句中有否定词出现，要注意以下问题：１．“拒绝”类动词即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）２．多重否定注意不要误用三重否定。如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）３．被动句，“把”字句的否定这两种句式的否定词应放在“被”和“把”字之前。如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）４．反问句反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个）（二）并列短语如果句中出现并列短语，要注意是否有以下错误：１．短语自身顺序是否有错如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参加了开学典礼）２．短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。（句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列）３．并列短语的语法性质是否相同如：讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。（句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列）４．并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当如：周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。（句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）（三）留意句子里的两面词两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。例一机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。例二加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。例三居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。练习:①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。②文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。③我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。④环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。⑤选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（四）如果句中有关联词出现１．关联词与主语的位置颠倒当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。当复句的前后分句主语不同时，关联词应位于主语之前。(1)我不但会唱歌，而且还会唱歌。(2)不但他会唱歌，而且我也会唱歌。２．关联词不搭配关联词的使用必须配套。(1)只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。(2)不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰.３．分句语序不当有关联词语的分句语序不当造成句子不符合逻辑。(1)这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。4.强加关联词(1)我因为两次看见这个老人从这个工厂走出来，所以知道他是个工人。(2)此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。练习:(1)无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(2)尽管他已行车三十万公里，却从没有发生过重大事故。(3)由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(4)强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(5)想象不但对于诗人的创作是一种必