病句修改和语病讲义.docx
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语病句修改.doc
修改下列病句1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。6、异口同声地说:“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度。8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师
英语病句修改.ppt
病句修改1.不一致【例2】Waterwillboilat100℃.2.修饰语错位3.句子不完整4.悬垂修饰语【例6】Todowellinschool,goodgradesareessential.5.词性误用【例9】Wecanalsoknowthesocietybyservingityourself.7.间断句子9.累赘【例13】PeoplewhoareinLondonareworkinghardforthe2012Olympics.10.不连贯11.综合性语言错误Bye-bye!
常见语病及修改病句.ppt
常见语病及修改病句成分残缺:3、缺少宾语:2、动宾搭配不当:3、主宾搭配不当:4、修饰语与中心词的搭配不当:语序不当:3、分句次序不当:不合逻辑注意:前半句有肯定、否定连用,后半句也一定要有肯定、否定的连用。重复累赘:解题策略:
成语病句讲义.doc
初中常见的病句类型举例(一)“通过”或“经过”与“使”“让”同时使用例:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。(主语残缺,删去“通过”或“使”。)(二)句子出现“当、、、、、、时”;“在、、、、、、下”等介词短语时,后分句又没主语。当外国人来到长沙时,受到长沙人民的热烈欢迎(三)、词序不当:例:数学对我不感兴趣。(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)例:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)例:课堂上应该发挥同学们充分的主体作用
修改病句中的语病练习.docx
修改病句中的语病练习1.下面一段文字,存在着多处语法上的错误,请你找出四处并写出修改意见。汉字是世界上历史最悠久的文字之一,是中华民族乃至世界文明最可宝贵的文化财富①。每一个中国人都应该正确使用汉字,尊重汉字②。当前社会上汉字存在着诸多不规范现象③,错字、别字现象较普遍,损坏了汉语的优美和纯洁④。商务印书馆以图书的高品质著称于世⑤,其编校部门在长期编校实践中,依据国家有关汉字规范整理出常见的易混易错汉字表,具有一定的代表性,读者查考⑥。(1)有错误的四处是(2)修改意见:【参考答案】(1)②③④⑥(2)②