生物多样性及保护.docx
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保护生物的多样性.doc
人教版八年级上册生物第六单元第三章《保护生物的多样性》教案第一课时一、教学目标:1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物。3、说出保护生物多样性的主要措施。4、如何加强我们的环保?二、教材分析:重点:1、生物多样性面临的威胁及其原因。2、保护生物多样性的主要措施。3、加强环保教育,提高环保意识。难点:分析生物多样性面临的威胁及其原因。三、教法与学法:教法:启发式教学法、举例说明法、课件演示法等。学法:学生自学法、合作探究法、学思结合法等。四、教具:课件五、教学过程:(一)、复
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保护生物多样性探究活动角色扮演辩论和协商怎样保护白头叶猴教师:建立自然保护区是最好的保护生物多样性的方法,但是在建立自然保护区的过程中,我们也遇到了一些矛盾,关于白头叶猴的保护就是一个典型的代表。学生:介绍白头叶猴的基本情况。教师:介绍辩论和协商的三方。学生一组(代表当地农民)我们农民刚开了个会,不同意建立自然保护区。如果建立自然保护区,我们的生活会受到很大的影响,如:烧饭和取暖没有木材,我们的生活会很困难。虽然白头叶猴很珍贵,需要保护,但我们人更珍贵,不能为了珍贵的动物,放弃我们人的利益。学生二组(代表
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保护生物多样性的一、生物多样性面临的威胁及原因北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑你知道它们的数量在急剧减少吗?物种灭绝的速度超出了想象生物多样性面临的威胁这是什么地方?1.物种灭绝的速度在加快!请你列举身边正在发生的导致生物多样性减少的行为。二、生物多样性的保护途径国家一级重点保护动物大熊猫,现仅存1000多只,就地保护大熊猫是最为有效的保护措施。建立森林自然保护区是实行就地保护的重要措施。1963年国家建立了第一批包括四川省汶川县卧龙、南坪县白河等在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区。1992年
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第三章保护生物的多样性虎头鼠:1900年灭绝。原牛:1627年灭绝。中国苏门犀:1916年灭绝。中国大独角犀:1920年灭绝。中国小独角犀:1922年灭绝。旅鸽:1900年野生灭绝;1914年9月1日人工饲养灭绝。恐鸟:1800年灭绝。红鸭:1924年野生灭绝。1942年人工饲养灭绝。西亚虎:1980年灭绝聆听动物的声音白鳍豚(LipotesvexilliferMiller)中国一级保护野生动物(我国特有),仅存200~300只苏门答腊虎:在野生状态下只有20只。这一物种在不久的将来也将在地球上消失斯比克
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第六单元生物的多样性及其保护第三章保护生物的多样性一、生物多样性面临的威胁北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑园中的前145块石碑已经倒下,代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑,半倒半立,说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称,倒数第3块是人类,最后两块是鼠和昆虫。自然状态下平均2000年有一种鸟类灭绝平均8000年有一种哺乳动物灭绝你知道它们需要保护吗?白鳍豚白鳍豚不仅有观赏价值,它在生物学、仿生学、考古学和军事学上都具有重要价值。它是我国的特有种,人工繁殖未