环境美.docx
夏萍****文章
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让环境永远美.ppt
他们做的对吗?他们做的对吗?他们做的对吗?他们做的对吗?《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,植树种草保水土;你拍五,我拍五,不让清水变黑臭你拍六,我拍六,保护环境齐动手.环境保护齐动手美丽地球我的家美丽地球我的家美丽地球我的家谢谢观赏ByeBye
环境美行为更美.docx
国旗下讲话:伴随着春天舒缓的脚步,我们每天都心情愉悦的走进校园,每当我们走近校园时,会看到树木郁郁葱葱,教室宽敞明亮,各种设备齐全,多么美丽的学校呀!我们学习生活在这个优美的校园里,你考虑过你的行为和这个校园是否和谐呢在过去的时间里,我曾看到过这些不和谐的现象.在卫生方面:我常会在操场上看到有乱扔的果皮,饮料瓶,牛奶瓶;楼道的墙上有同学们随手画上去的笔道,踩上去的脚印,和拍到墙上的球印;教室的卫生角有的班级总是打扫的不干净.在文明礼貌方面:我们有的同学常会说些脏话;下课时有的同学会不时追逐打闹;上楼时从不
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国旗下讲话:伴随着春天舒缓的脚步,我们每天都心情愉悦的走进校园,每当我们走近校园时,会看到树木郁郁葱葱,教室宽敞明亮,各种设备齐全,多么美丽的学校呀!我们学习生活在这个优美的校园里,你考虑过你的行为和这个校园是否和谐呢在过去的时间里,我曾看到过这些不和谐的现象.在卫生方面:我常会在操场上看到有乱扔的果皮,饮料瓶,牛奶瓶;楼道的墙上有同学们随手画上去的笔道,踩上去的脚印,和拍到墙上的球印;教室的卫生角有的班级总是打扫的不干净.在文明礼貌方面:我们有的同学常会说些脏话;下课时有的同学会不时追逐打闹;上楼时从不
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环境美行为更美伴随着春天舒缓的脚步,我们每天都心情愉悦的走进校园,每当我们走近校园时,会看到树木郁郁葱葱,教室宽敞明亮,各种设备齐全,多么美丽的学校呀!我们学习生活在这个优美的校园里,你考虑过你的行为和这个校园是否和谐呢在过去的时间里,我曾看到过这些不和谐的现象.在卫生方面:我常会在操场上看到有乱扔的果皮,饮料瓶,牛奶瓶;楼道的墙上有同学们随手画上去的笔道,踩上去的脚印,和拍到墙上的球印;教室的卫生角有的班级总是打扫的不干净.在文明礼貌方面:我们有的同学常会说些脏话;下课时有的同学会不时追逐打闹;上楼时从
环境美教学设计.doc
第七课:环境的美化一、教学目标:让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。二、教材分析:重点:掌握美化环境的意义。难点:养成美化环境和保持环境美化的好习惯。三、教学过程:1、美化环境的意义:每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情,消除身体疲劳,有利于学习和生活也有利于身体健康。2、美化环境、要注意几项具体工作:(1)定期清扫,搞好卫生、清除垃圾废物,保持环境清洁。(2)清理卫生死角,填平臭水沟,防止苍蝇,蚊子孳生。(3)大搞绿化、多种花草树木。(