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王丽欣奉献在岗位(7)

第一篇：王丽欣奉献在岗位(7)奉献在岗位王丽欣今年我已经32岁了，自认为还年轻，作为新时代的青年，我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场，但却赶上了为祖国的繁荣富强、为学校的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与一中“同呼吸、共命运”的信念，应该有为一中再创辉煌而奉献青春的志向。其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露，不能成为天之骄子，何不传承一中人精神为学校的改革发展作出贡献呢！“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们学校，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。作为一名学校的档案管理员我也一样为学校的发展奉献着自己的绵薄力量。我每天不厌其烦地重复着：文件的上传下达、档案收集、鉴别、整理、装订、录入、查阅、借用等工作。全学校的学生档案、教师档案，学校年度综合档案、各种检查的专项档案一共将近两千卷档案。所有的档案都是我和我的前任者们一页一页地建立起来的。每份档案的每一页上都留下了我们的指纹，记录了我们默默无闻的工作历程，也见证了学校这些年的发展壮大。曾经有人问我：你每天在办公室里忙忙碌碌地在干什么？我的工作，大部分你还真看不到，每完成一项就被我锁进了档案柜里。自从接触档案管理工作，我甘于默默无闻地坚守在档案管理员这个工作岗位上，始终怀着淡定无争的心态，保持着满腔工作热情，是源于我对档案管理工作重要性的认识；源于档案对每个人重要性的认识。江泽民同志曾为档案管理工作提过词：“档案工作是各项事业发展重要基础，这个基础不牢固，将来我们是要负历史责任的”。人生一世，档案始终相随，档案见证了每个人的学习成长、职务升迁、职称评定的历程，记录了每个人的荣辱历史，如果没有档案，人生历程就像是没有记录内容的白纸一张。每个人的所作所为，获得的荣誉、犯下了过失、得到了表彰、接收的处分等等，一旦进入了自己的档案，便伴随自己终生，谁都没法改变。在这里，我善意地提醒各位：努力工作，担负起自己的责任，履行好时代赋予的使命，为自己的档案争光添彩，让别人查阅你档案时内心为你骄傲地竖起大姆指。别让自己的档案里“藏污纳垢”，“充满黑色”。如果说默默无闻的工作是一种平凡，那么在工作中任劳任怨就是一种精彩。选择了档案管理工作，注定没有轰轰烈烈，只有波澜不惊，按部就班；没有万众瞩目，只有默默无闻，无私奉献；没有投机取巧，只有脚踏实地，忍受枯燥。但我无怨无悔！学校的改革发展需要我们的奉献，火热的生活需要我们的奉献，老师们，释放我们的热情吧，投身于竹溪一中改革发展的大潮，劈风暂浪，走向又一个辉煌。2014年3月5日第二篇：王德丽岗位大练兵计划岗位大练兵计划2015-2016学年第一学期王德丽教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。我们教师刚进行了一场竞争上岗的洗礼，对每个教师的触动都很大。这场人事改革对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划：一、理论学习大练兵认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点以学校计划“三笔字、普通话、简笔画、教学口语”等为主。做到：1.有专门的学习笔记。2.撰写心得体会。3.“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。二、岗位技能大练兵1.每周最少临摹2-4幅粉笔字。2.每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。3.每学期写3本钢笔字。4.每学期至少制作五份课件。5.出好黑板报的插图和书写。6.每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。（课件和教具）三、课堂教学大练兵每学期上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。四、教育科研大练兵1.书面分析一个典型教学案例；2.命一份学科检测试题；3.写一篇与所任学科有关的教学论文；4.写一份高质量的教学反思；5.写一篇后进生或留守学生教育感言；6.写一份试卷分析报告；五、练兵途径与方法：立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采用多种形式开展活动。（1）自学自练与实践反思。教师个人要根据自身实际和专业发展现状，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。（2）在教师专业发展团队中