特殊教育学校校园绿化管理制度.docx

特殊教育学校校园绿化管理制度

第一篇：特殊教育学校校园绿化管理制度特殊教育学校校园绿化管理制度为进一步加强校园绿化管理、促进校园绿化建设、保护和改善校园生态环境，结合我校实际情况，制订本制度。一、校园绿化工作由总务处主管。负责校园绿化的养护、管理。总务处负责对全院的绿化工作实施监督、协调。二、总务处应加强绿化工作的宣传，增强师生爱护花草树木，美化校园意识。三、管理1．定期做好花卉、树木的修剪整枝工作，确保花草树木生长茂盛。2．定期做好草坪的修剪工作，对草坪按相关要求进行养护管理。3．勤除杂草，做到草坪内、色带内、花卉内无杂草、无藤蔓。4．及时除虫，确保花草树木无病虫害，每年冬季树木涂白一次。5．合理施肥，防止草坪、花木枯黄。6．及时清除绿化垃圾、枯枝树叶及草坪上的纸屑、杂物。四、校园绿地严禁下列行为：1．刻划、攀折树木、穿行草坪绿地。2．擅自折枝摘花、采集种籽、果实。3．抛撒、堆放、晾晒物品。4．倾倒垃圾、排放污水。5．放牧、打鸟。6．其他损坏树木、绿地及绿化设施的行为。总务处第二篇：学校校园绿化管理制度及实施方案沭阳银河学校校园绿化管理制度为进一步优化育人环境，提高校园的环境质量，根据《城市绿化条例》和《江苏省中小学校园园林绿化管理办法》，结合实际我校实际，特制定校园花木养护管理制度如下：1、学校成立校园绿化领导小组，负责设计及实施；同时负责督促管理及检评。2、任何班级和个人不经学校绿化领导小组同意，不得改变或损坏绿化方案及树木、花草等。3、兼职养护管理人员必须定期对所管辖区域内的树木及花草等进行修剪，除草施肥、浇水，以保证其生长旺盛。4、春季、夏季按时进行松土、浇水、施肥、修剪、适时喷药、防治病虫害。5、秋季，收集花草，移植适时花木，清除枯枝及杂草；冬季，培土保暖防冻，防治越冬害虫。6、积极开展创建园林学校活动，养成人人爱护花草树木的良好习惯。学校校园绿化实施方案校园绿化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化美化水平，给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据市局有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以市局有关文件精神为工作指导，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，陶冶广大师生的情操，环境育人。坚持因地制宜的原则，合理设计，建造人与自然的和谐发展，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。二、规划原则发挥校园面积大的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，不留死角。无论站在哪个点上，眼前就是一副完美的图画。三、目标任务认真落实市局文件精神，最大限度地扩大我校校园绿化面积。通过实施校园绿化美化工程，使校园春天花更香、夏天荫更大、秋天果更多、冬天绿更鲜。四、工作措施1．加强领导，提高认识。学校绿化工作是校园文化建设的重要组成部分，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。搞好学校绿化建设工作，对优化育人环境、促进学校文明建设具有深远的意义。2、广泛宣传，营造氛围。要把校园绿化工作纳入学校工作议程，精心组织、统筹安排。要充分利用升国旗、校园广播站、黑板报、标语、班会等多种形式，大力宣传教育，组织师生开展“我为校园添片绿”和“我为学校护片绿”等教育活动，使广大师生积极主动地投入到这项工作中，营造浓郁、良好的活动氛围。3、合理规划，科学布局。把校园绿化规划纳入学校总体规划，以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原则，要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。根据校园的特点，分块布局，除必要的道路和活动场所外，所有土地均都要尽可能绿化，努力提高校园绿化覆盖率。4、强化管理，落实责任。活动中要充分发挥党员教师、共青团员和少先队员的先锋带头作用，开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等活动。①．学校绿化领导小组统一分配任务，将绿化区责任到年级，年级责任到人，明确责任，层层落实。责任教师具体负责花草的栽种工作，并且悬挂标识牌，注明品名、特性、责任人。②．花草栽后保活工作，我们采取“谁栽种谁保活”的方法，主要做好花草树木的浇水工作，确保栽种花草的成活。③．花草的日常管护工作，领导小组将教师的责任区分布情况下发至各办公室，主要做好除草、养护等工作，并明确标示管理责任人，确保花草树木生长良好。④．开展团队活动，充分发挥团员和少先队员的模范带头作用，利用课余时间浇水，浇水530余人次，每棵树浇水2桶，对学生进行环境、劳动等方面的教育。5、加大投入，提供保障。每年开春一开学，学校就斥巨资重新播撒几千平方米草籽，补栽了冬青等等。6、加强教育，发挥效益。要加大对学校校园绿化的宣传力度，传播和推动每一名学生在学习期间至少种一棵树的理念和行动。要充分利用“植树节”等纪念日，通过班会、团