特色课程--成语故事.docx
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特色课程--成语故事.doc
目录前言……………………………………………………………3第一章源于神话传说的成语故事……………………………4第一节精卫填海………………………………………………4第二节夸父逐日………………………………………………5第二章源于历史故事的成语故事……………………………6第一节卧薪尝胆………………………………………………6第二节南柯一梦………………………………………………7第三章与学习有关的成语故事………………………………8第一节凿壁偷光………………………………………………8第二节悬梁刺股………………………………
课程特色_.doc
课程特色其一,长期来我国语文教学研究多从教学层面开展,本课程从课程层面语文教育高耗低效的主要原因,提出我国的语文问题主要是课程层面存在问题,我国语文课程设计不合理,是造成语文课难上,语文效率不高的主因。其二,基于课程标准提出的“语文是学习语言文字运用的课程”这一核心观点,探寻语文课程转型的方向,结合国内外母语课程设计的经验教训,就如何建设“学习语言文字语文课程”提出具体的思路和应对措施。其三,本课程提出的“语文课要从教课文转变为教语文”,“从非本体教教学内容转为本体性教学内容”,“语文课要改变文本分析讲读
校园足球特色课程方案 小学特色课程有哪些小学特色课程实施方案.docx
校园足球特色课程方案小学特色课程有哪些小学特色课程实施方案为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。校园足球特色课程方案小学特色课程有哪些小学特色课程实施方案篇一本学期开始,云师大附属xx学校小学部的同学有了一个振奋人心的消息,每周三下午都不用上文化课了,取而代之的是10多种有趣的选修课和特色班,每个学生可以自由选择两种兴趣课程。除了传统
特色·课程·文化——在特色暨课程推进会议上的讲话.doc
在特色暨课程推进会议上的讲话史建荣2011年12月21日今年是“十二五”的开局之年,是吴江教育向率先实现现代化挺进的起始之年。全市教育工作以科学发展观为指导,认真贯彻落实全市《中长期教育规划纲要》和《“十二五”教育事业发展规划》要求,以“在均衡的基础上求特色,在有教的基础上求优教”发展策略,以“让学生快乐地学,让老师幸福地教”为愿景,进一步深化教育改革、推动教育创新,教育质量和办学水平进一步提升,为推进全市经济社会发展、建设“乐居吴江”作出了积极的贡献。今天,我们召开一年一度的课程建设推进会,同时召开特色
翻转课程特色.doc
翻转课堂特点通过本次网络学习和之前的培训,我对翻转课堂又有了更深一层的认识。翻转课堂和传统课堂的区别是:在以往的教学中,我们在课堂上向学生传授知识,寄希望于学生把从课堂学到的知识巩固应用于课外。而翻转课堂恰好相反,教师利用信息技术手段,通过制作视频等供学生观看,完成知识的传授。在课堂上,教师通过引导答疑,实现学生的个性化学习培养学生的能力。如我在教授《被压扁的沙子》一文时,先把这一课的教学设计制成视频,共享给学生,学生在视频的引导下自主学习,自己能解决的问题自己解决,不能解决的整理出来,留待课上在小组内或