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爱问优化管理提高质量5篇

第一篇：爱问优化管理提高质量优化管理提高质量努力创建和谐特色校园（新三小学工作汇报）2009年4月14日尊敬的各位领导：2009年，我校在中心和学区党政领导的亲切关怀下，在上级业务部门的正确指导下，认真开展深入学习实践科学发展观活动，学校领导班子知难而进，勇于开拓；教职工勤奋工作，积极进取。全校上下聚精会神搞教学，一心一意谋发展，以“用爱心托起明天的太阳”为办学理念，深入贯彻落实中心“4334”总体发展设想，努力实施素质教育，全力推进课程改革，圆满地完成了学校各项工作。一、2009年主要成绩（一）集体荣誉1、学校被教育部“十一五”规划课题《创新智能教学理论与实践研究》课题组授予“优秀实验学校”称号。2、国家第五届儿童艺术展演暨魅力校园“六一”文艺晚会节目征集活动，学校选送的武术《中国风》荣获二等奖。3、第五届“中华情”主题写作大赛中成绩突出，学校被授予“少年作家培训基地”称号。4、全国第八届中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，成果优异，学校被评为“先进集体”。5、在中心第二十五个教师节表彰大会中，学校参演的武术《少年强》获得“银铃唱响奖”。6、乘风学区09年职工排球赛，学校获得“优秀组织奖。（二）教学工作成绩1、第五届迎奥运作文大赛中，语文教师郑丽娜、张颖、汤洪涛、刘殿芳、刘晓英5名教师分别获指导教师一、二、三等奖。2、第五届“中华情”作文大赛中，我校黄胜海等32名学生分别获一、二、三等奖，刘殿芳老师获优秀指导金奖。3、在教育学院举办的语文美文诵读大赛中，我校张颖、郑丽娜获一、二等奖。4、在中心第八届小学基本功大赛中，宋长平、张颖分获信息技术、说课二、三等奖。5、在中心首届小学英语口语技能大赛和语文诵读大中，我校胡静和刘晓英老师分获三等奖。（三）教科研工作成绩1、在国家“十五”课题《创新智能教学与信息技术研究》实验结题中，学校获国家优秀成果二等奖。杨冬辉、董志波等12位教师论文分获优秀成果一、二、三等奖。2、在第九届全国多媒体课件大赛中，我校宋长平老师的《数的奇偶性》获大赛一等奖，也是我省参赛选手唯一的一等奖。3、张颖、刘殿芳等5名教师的论文分别在国家相关刊物上发表。（四）德育工作成绩1、在“全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛”中，我校班主任教师刘晓英、黄丽丽等5名教师的论文分获一、二等奖。2、在“第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动”中，我校刘晓英、杨冬辉等6名教师分获一、二、三等奖。3、在第五届儿童艺术展暨魅力校园“六一”文艺晚会节目征集活动中，我校选送的武术《中国风》荣获二等奖，孙连心、程云天等8名学生分获表演二等奖。4、在“黑龙江省少年武术锦标赛”中，我校孙悦、郭俊言等6名同学分获拳术、剑术、刀术、枪术等项目一、二、三名的好成绩。二、2009主要工作（一）抓科学发展观落实，努力提高整体办学水平2009年，我校全面贯彻落实中心“4334”总体发展设想，先后开展了“深入学习实践科学发展观”活动、“抓发展、保稳定、促和谐”和“争先锋、做奉献、创佳绩”主题实践活动，全力实施“重塑学校形象、人本管理、人才强校、特色文化”战略。通过加强领导班子建设，班子善于抓方向、抓大事、干实事，用发展的眼光看学校形势，用发展的思维干学校事业，用发展的办法解学校难题。通过人本管理、科学管理，创建激励机制，充分调动全校教职工的积极性，创新小班化教学，走内涵发展之路，走特色办学之路，学校教学质量和整体办学水平显著提高，推进了学校科学发展。（二）抓课堂教学大赛，不断提高教育教学质量为进一步落实新课改，加强信息技术与课堂教学的整合力度，4月初，结合我校的办学理念与教学模式，举办了每年一度的“创新课堂教学大赛及教学开放周”活动，全校33名专业教师全部参赛，大家纷纷在教法与学法上动脑筋，出新思路，出新理念。通过创新课堂教学大赛，过去死板的课堂现在变得生动了;过去不愿意上课的老师现在热情高涨了；过去不愿意学习的学生现在兴趣浓厚了。出现了学生高兴，老师轻松，家长满意，领导放心的好局面。最后，评出了刘晓英等10名教师为校园“十佳教学能手”。教学开放周中，有200多名学生家长前来听课，对学校“创新课堂大赛”给予了高度评价。在中心教学基本功大赛中，我校有4名教师获二、三等奖的好成绩。（三）抓教育科研，努力提升教师业务素质2009年，我校紧紧围绕“十一五”课题，《创新智能教育与信息技术整合》，重点通过信息技术对学生创新能力进行培养。我们通过实验班、公开课、观摩课、示范课、引领课、汇报课等形式，使科研课题和新课改很好地衔接在一起。在国家科研课题《创新智能教育与信息技术整合》结题成果评比中，我校杨冬辉等5名教师获一等奖，黄丽丽等8名教师获二等奖，宋长平等4名教师获三等奖。在全国小学生英语大赛中，胡静等3名教师获“优秀指导奖”。