热工测量与自动控制重点总结要点.docx
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热工测量与自动控制.ppt
热工测量与自动控制教学大纲说明:(一)课程的基本要求初步掌握工程的测量方法以及误差分析与数据处理,能够正确选择和使用安装测量仪表、仪器,合理组建常用的测量系统,了解自动控制的基本原理,能准确地提出本专业对自动控制的要求正确绘制自动控制原理示意图,并能配合自控人员进行工程调试。(二)本课程与其它课程的关系本课程是本专业的一门专业课,与其它课程有横向联系,在学生对于其它专业课的内容有所了解的基础上,开设本课使学生对于该专业各参数是如何测量的有所认识。(三)教学要求、重点、深广度和教学方法建议要求学生掌握教学大
热工测量与自动控制复习资料.doc
第一章测试技术的基本知识1.测量的定义:测量是运用专门的工具,根据物理、化学、生物等原理,通过实验和计算找到被测量的量值。测量的表示:测量是以同性质的标准量与被测量比较,并确定被测量相对标准量的倍数。2.测量方法分类按测量手段分类:直接测量、间接测量、组合测量(名词解释)间接测量:利用直接测量的量与被测量之间的函数关系间接得到被测量的量值的测量方法。常在直接测量不方便,或间接测量的结果较直接测量更为准确,或缺少直接测量的仪器时使用。组合测量:当某项测量结果需用多个未知参数表达时,可通过改变测量条件进行多次
热工测量简答题与考试要点.doc
写出铂铑10-铂热电偶,镍絡-镍硅热电偶,镍絡-康铜热电偶的分度号?并指出热电偶中在同一温度下哪种热电势最大哪种最小。S,K,EE最大,S最小E>J(铁-康铜)>K>N(铂铑13-铂)>R>S>B(铂铑30-铂铑6)2、简述产生误差的原因造成测量误差的原因有:a、测量方法引起的误差b、测量工具,仪表引起的误差c、环境条件变换引起的误差d、测量人员水平和观察能力引起的误差e、被测量对象本身变化所引起的误差简要解释压力测量仪表的量程调整、零点迁移?将输入最大值和输出最大值对应成为量程调整;将输入最小值和输出最
热工测量与自动控制复习题解答.doc
热工测量与自动控制复习题第一章1.测量方法:实现被测量与标准量比较的方法。测量一般分为:直接测量、间接测量和组合测量。另外还包括:2.随机误差分布的性质:有界性;对称性;抵偿性;单峰性。3.测量系统的组成:a.传感器:被测量按一定规律转换成便于处理和传输的另一物理量的元件。如,电量。传感器的要求:i.选择性:不受被测对象的非被测量的影响(否则补偿);ii.复现性:传感器的输出信号与输入信号间应有稳定的单值函数关系,最好是线性关系。iii.稳定性:在规定的工作条件下(如时间),保持其计量性能恒定的能力。iv
热工测量与自动控制复习题解答.doc
热工测量与自动控制复习题第一章1.测量方法:实现被测量与标准量比较的方法。测量一般分为:直接测量、间接测量和组合测量。另外还包括:2.随机误差分布的性质:有界性;对称性;抵偿性;单峰性。3.测量系统的组成:a.传感器:被测量按一定规律转换成便于处理和传输的另一物理量的元件。如,电量。传感器的要求:i.选择性:不受被测对象的非被测量的影响(否则补偿);ii.复现性:传感器的输出信号与输入信号间应有稳定的单值函数关系,最好是线性关系。iii.稳定性:在规定的工作条件下(如时间),保持其计量性能恒定的能力。iv