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湿地生态实习报告

第一篇：湿地生态实习报告湿地生态系统认识之旅通过本学期生态学的学习，让我学到了很多很多关于生态方面的知识，特别是通过参观中国湿地博物馆后对生态系统尤其是湿地生态系统的认识更加深刻了。湿地生态系统是指介于水、陆地生态系统之间的一类生态单元。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。它具有丰富的生物多样性、生态的脆弱性、生产力的高效性、效益的综合性以及易变性等特征。广阔众多的湿地具有多种生态功能,蕴育着丰富的自然资源,被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器,在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中,具有不可替代的重要作用。同时,湿地又是蓄水调洪的巨大贮库。每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤(沉积物)蓄存洪水,从而起到分洪削峰,调节水位,缓解堤坝压力的重要作用。全国天然湖泊和各类水库调洪能力不下2000亿立方米。长江22个通江湖泊尽管面积锐减,目前容水量仍达600多亿立方米,洞庭、鄱阳两湖蓄洪能力不少于200亿立方米,对于调节长江洪水、消减洪灾依然起着关键作用。同时,湿地汛期蓄存的洪水,汛后又缓慢排出多余水量,可以调节河川径流,有利于保持流域水量平衡。随着人与自然和谐渐成潮流的大背景下，旨在使公众认识湿地，普及湿地知识，让湿地得到保护免遭现代社会的破坏的中国湿地博物馆的建设也孕育而生了。中国湿地博物馆是国家林业局批复同意建设的中国唯一的一座国家级的湿地博物馆。其展示内容主要由序厅、中国湿地展馆和西溪湿地展馆三大块组成，其中，序厅介绍湿地基本知识和世界经典湿地；中国湿地展馆是湿地博物馆的最主要部分，主要介绍中国湿地的类型、特点、国内重要湿地及我国开展湿地保护工作的成果等；西溪湿地馆重在突出西溪湿地的个性—城市湿地、次生湿地、人工湿地和人文湿地，主要阐述西溪湿地的历史变迁及其文化，西溪湿地资源状况等。这座投资3亿元的博物馆以“绿丘”为主要意象：完全用绿色植被覆盖的建筑主体几乎埋入人工山丘中，矗立其上的观光标志塔则与“绿丘”呼应，面朝湿地、斜向挑出的圆盘高30多米，既能俯瞰西溪湿地全景，又隐喻为大自然中迸出的新芽。据介绍，博物馆采用动植物标本与景观、互动技术、特效、影院和实验、演示装置等多元化手段进行展示。馆内538平方米的科普中心以及4D影院，光电声像技术手段的运用，让湿地与人类的主题变得生动而有童趣。博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅、西溪厅4个主题展厅。中国厅的设计尤为值得一提——以“浸入式”的场景体验为特色，通过开放式展厅及160度环幕影院等多媒体技术，介绍了中国湿地资源状况、特征及湿地与可持续发展的关系。参观者可以沿着广西山口红树林、上海崇明东滩、江西鄱阳湖、东北三江平原湿地、新疆巴音布鲁克及塔里木河胡杨林、青海三江源、云南哈尼梯田7类中国湿地的复原场景，进行湿地的生态之旅。通过逼真的复原，红树林湿地特有的泌盐和植物胎生现象、三江平原从“北大荒”变身“北大仓”的历史，以及候鸟迁徙的习性、人工湿地与自然湿地间的不同风景等，都可以得到形象认知。在全国上下树立和落实科学发展观、人与自然和谐渐成潮流的大背景下，湿地被越来越多的人所关注，湿地保护已成为生态建设的重要议题。通过参观中国湿地博物馆，使我们更好地走进了书本上神秘的湿地、了解了湿地、认识了湿地，掌握了湿地的知识，激发了我们爱护湿地、保护湿地的积极性和主动性。第二篇：镇江湿地生态监测实习报告生态及水土流失现场监测专项实习总结报告针对暑期的环境监测实习内容安排及现场实地勘测情况，总结此次的专项实习，即生态及水土流失现场监测专项实习，我们组将其内容安排为如下3个方面进行展开：(1)、实习前期准备，包括湿地环境的基本资料查询，并根据所查资料，进行监测预案、监测项目的初步设计等；(2)、实习过程回顾：根据监测地的实际勘测情况，进行监测预案及监测项目的改进与完善，并提出相关问题，亟待后期解决；(3)、实习后总结：在组员们进行实习内容的讨论后，提出个人实习感想，总结实习中的缺漏与不足，解答前、中期遗留问题，最终提升个人专业素养，开拓视野。一、实习前期准备1.1湿地概况前期的湿地资料查询，主要是从5个方面进行，分为：基本资料、土壤状况、水文和水质状况、生物资源状况、生态环境状况，具体内容在前期的监测预案中已经有较为详尽的阐述，因此在实习总结报告中，仅仅进行简要介绍。滨海湿地的生态环境与当地的人为活动密切相关。征润州湿地和象山湿地由于离市区相对较远，受人类影响较小，基本维持在原生植被状态，而北固山湿地由于紧靠市区，受到大东沟排污口的污水和人为围网捕鱼的严重影响，植被破坏极为严重。目前，北固山湿地在不同季节分别以芦苇、虉草为优势种，呈现明显的季相特点。1.