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海安中专学生创业调研报告

第一篇：海安中专学生创业调研报告海安中专学生创业调研报告本文以江苏海安中等专业学校高职学生作为个案，在通过调查获得实证材料的基础上，采用问卷调查对相关问题进行了深入研究，分析了目前条件下大学生创业面临的新情况，以及创业的实施对学生就业工作提出的更高要求，并从学生的角度和实际需求出发，提出了推进学生创业工作的思路和建议。意在提出适合学生创业实际的具有前瞻性和可操作性的工作的思路和对策。1调查对象：江苏海安中等专业学校高职三、四年级学生2调查方法：此次调查采取抽样调查的方法：本次调研共发放了100份问卷。回收96份有效问卷，有效率96%，主要选取三、四年级的学生作为调研对象，问卷涉及大学生对的创业动机、创业困难、创业指导、创业培训等。一我校学生对创业的认识(一)学生对创业的认识。在调查中发现7.8%的人对创业概念的理解为：开办一个企业（公司），75%的人对创业概念的理解为：只要开创一份事业就可以叫创业。可见狭义的创业就是办一个公司，广义的创业则是获取一定的资源来实现一种创新的想法，最后使它成为一种服务。在调查大学生愿意从事的创业领域时，20%的同学选择与专业相结合的领域，45%的同学选择感兴趣的领域，只有2%的同学选择往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)。在“调查学生的创业动机时，您创业的最大动力是什么？”问项中，选择赚更多的钱的比例占41%，选择想自己当老板的比例占29%，选择解决就业的比例占18%，少数同学选择实现自身价值，同时也要解决生存生活需要。(二)学生创业的现状。自2008年，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。2009年，中央和地方的政府机关、税务部门对学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少，我校则基本没有人创业。二学生自主创业存在的困难在“您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？”问项中，选择资金不足，没有好的创业方向的比例占29%，选择面对风险心理承受能力不足的比例占25%，选择经验不够，缺乏社会关系的比例占14%，少数同学选择要考虑继续深造和其他。在“您认为目前大学生创业中存在的问题是什么？”的选项中，选择-1-没有指导帮助的比例占63%，选择准备还不充分的比例占39%，少数同学选择没找到合适的创业平台。可见学生创业存在以下困难。（一）经验困难。受年龄和相应学识的限制，学生对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很多人只会“纸上谈兵”，容易陷入眼高手低的误区。创业过程中，对具体的市场开拓缺乏经验与相关知识，也就无法分析市场未来的发展方向。（二）资金困难。本次调查显示，有三成的学生认为“资金是创业的最大困难”。因此，资金是大学生创业要翻越的一座山。（三）项目选择困难。调查显示大多数同学处于迷茫状态，信心不足。在“您认为在创业过程的时候，您的困惑是什么？”选择找不到方向的比例占49%，选择没到合适的时候的比例占27%。（四）能力困难。学生不熟悉经营“游戏规则”。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。在“您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？”选择不满足的比例占61%，选择说不清的比例占27%，选择基本满足的比例占10%。(五)心理困难。由于学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。而创业是需要激情和信心的。调查显示，当今学生因种种困难缺乏创业勇气，满足于找一份工作先就业再说。四对策和建议学校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升学生创业能力与创业水平。作为学生，对于创业应化被动为主动，应积极参加到社会实践中去。学会人际交流与沟通技巧，了解社会的各种商业信息，开阔视野。更重要的是可以积累部分启动基金，为创业打好基础。学生应珍惜在学校的机会，努力学习并且掌握专业知识，多阅读各种有关书籍，了解有关商业法律，尽可能的完善自己，这是将来创业不可缺少的组成部分。根据调查，自主创业地学生很少，大多数是因为启动资金不足。团县委应鼓励学生自主创业，成立“学生创业基金”，为学生提供贷款，作为创业资金。有创业意图的学生首先根据自己地创业思路写一份详细地创业计划书，提交审批，学校对资金申请者的创业综合能力和道德行为进行初步考察，提交上级领导，考察合格者批准资金。团县委请一些权威地专家或成功的企业家或优秀校友给学生开讲座，与学生们交流创业经验，传授创业技巧。第二篇：和桥中专学生社团建设情况调研报告和桥中等专业学校学生社团建设情况调研报告撰稿人：邓顺妹时间：2012年7月中职学校的学生活泼好动，虽然他们在学业上有这样或那样的不足，自信心也因学业的失败而被一次次的打击。