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注重论文实验教学论文

第一篇：注重论文实验教学论文注重论文实验教学论文：加强实验教学,优化化学课堂摘要：在化学课堂教学中，注重实验教学，如：增加演示实验、改进演示实验、增加趣味实验、补充学生实验、设计探究实验等，可激发学生的学习兴趣，培养学生的观察、操作、思维、合作探究等多项能力；活跃课堂气氛，提高课堂质量，优化课堂结构。关键词：注重；实验教学；优化；化学课堂化学是以实验为基础的学科，学生在实验中观察现象、分析原因、得出结论，既是对知识的探索，也是对知识的验证。在这一过程中学生们提出问题、发现问题、解决问题，既培养了观察能力、操作能力、思维能力、创新能力，又激发了学生的学习兴趣，所以化学实验在化学课堂教学中起着举足轻重的作用。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志向。那么，就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。以下是我在课堂教学中的一些做法。一、增加演示实验，激发兴趣，优化课堂教学在课堂中我不仅认真做好每一个演示实验，而且尽量增第二篇：中学生物实验教学论文第十二届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：中学生物初中生物实验教学之略谈秦凯斌电话：***万盛经开区重庆市第一一五中学校摘要：初中生物实验教学是“提高课堂教学质量,培养学生动脑动手能力”。培养学生热爱大自然,关爱自然环境。它的特点是以学生为主体,把学习的主动性还给学生。让学生自己动手操作实验,从实验中得出结论。从而使生物教育教学实验在课堂的最大限度的解放学生,使实验课更加高效。关键词:课堂实验教学初中生物实验教学生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。由于历史等原因，我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践。学生的“高分低能”现象至今仍相当严峻。随着教育的改革，在新编九年制义务教育生物教学大纲中，注重了理论和实践相结合的原则。教材内容突出了实验内容多，实验形式多，实验要求多的特点。这样，学生动手参加实验的次数和机会多了。当然，如果教师不注意对学生进行实验规则和技能的教育，不精心设计好实验的内容，步骤和项目，学生不明白实验目的、要求和要注意的事项。则不仅效果不好，甚至会出现实验秩序乱，自然无法达到应有的实验目的。多年的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中必须始终坚持三个基本原则。即：客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在生物实验教学中，为使每个实验达到教学大纲的要求，必须加大生物实验教学的力度，强化实验规则和技能。我的做法和体会有以下几点：一、首先要加强组织纪律教育“没有规矩，不成方圆”。实验室守则和实验规则是上好实验课的保证。为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性。并要向学生讲清道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室内环境安静。要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室。如本人实验完毕或有事要离开，须报告教师。总之，要养成有组织、有纪律的实验习惯和良好作风。二、预习好实验内容，明确实验过程只有让每个学生弄清了每个实验的内容、操作步骤、注意事项、实验目的和每个实验的全过程，这样学生才能做到心中有数，进入实验室才能有条不紊地进行实验操作。同时对于难度较大的实验，教师要事先进行实验难点和要点的讲解，以使学生掌握要领，使实验达到预期目的。在练习使用显微镜时，就要特别强调其使用方法和操作要领。如顺时针调节粗准焦螺旋时使镜筒缓慢向下，这时头应向左侧偏下，眼光与装片在同一水平面上，眼要特别注意物镜下降的位置，当物镜靠近装片时停止。这时用左眼从目镜观察，同时右眼也要睁开，用右手逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到对准焦点，看清物像为止。再转动细准焦螺旋，来回调节，使看到的物像更加清晰。千万不能违反操作规程，下降镜筒时，一定要从旁注视物镜，防止物镜碰到盖玻上，损坏玻片标本和物镜。例如：七年级的上册的第一个实验《观察植物细胞》，本实验是学生比较感兴趣的话题。但是，对于如何观察却感到非常迷茫。而要想在显微镜下观察得到细胞，材料必须薄而透明。要达到薄而透明，又需要对观察的材料进行处理，制成玻片标本才能观察。以此同时，临时装片的制作又是本课的重点。因此，教师可以将书本上洋葱磷片叶临时装片的制作过程进行归纳和总结，以便学生能够理解，教师可以将整个制作过程总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。这样，学生面对实验台上的各种用具就不会感到无从下手。