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汉俄交际论文：俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏误分析与教学策略

第一篇：汉俄交际论文：俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏误分析与教学策略汉俄交际论文：俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏误分析与教学策略【中文摘要】本文主要讨论俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏误并加以分析,分别从语音、语法、词汇,修辞等多个角度分析研究俄罗斯人在说汉语时所犯的一些错误,从而进行汉俄两种语言的对比分析。文中对大量偏误实例加以分析、归纳、总结,揭示其偏误表象及其成因,并提出如何帮助俄罗斯学生避免这些偏误的办法。文章最后探讨了语言偏误分析理论与教学策略。【英文摘要】ThepaperfocusesonthecommonerrorsprocessofRussianstudentsintheprocessoflearningChineseandanalyzesfromphonetics,grammar,vocabulary,rhetoric,andmanyotherpointsofviewtheerrorscommittedbyRussianpeoplewhenspeakingChinese,therebymakeRussianandChineselanguagescomparativeanalysis.Thispaperhaslargenumberexamplesoferrorstoanalyze,summarize,sumup,revealingtheappearanceofbiasanditscauses,andproposesthewaystohelpRussianstudentstoavoidtheseerrors.Finally,thepaperanalyzeslanguageerrorsanalysistheoryandteachingstrategies.【关键词】汉俄交际偏误分析对比分析教学策略【英文关键词】RussianandChinesecommunicationerrorsanalysislanguagecomparativeanalysisteachingstrategies【目录】俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏误分析与教学策略摘要4-5杂性和难点9-1410-12Abstract5引言7-9一、汉语的复(二)文字方面(一)语音方面10(三)词汇方面12-14二、汉语特点与俄语特点(二)的对比分析14-17从语法方面来看15-17误分析17-30(一)从词汇方面来看14-15三、俄罗斯学生学习汉语过程中常见偏(二)(一)语音方面的偏误分析17-18语法方面的偏误分析18-2222-24(三)词汇方面的偏误分析(五)翻译方(四)修辞方面的偏误分析24-26面的偏误分析26-28(六)如何避免上述偏误28-30结论36-37参考文四、偏误分析理论与教学策略30-36献37-38致谢38第二篇：泰国留学生汉语语音学习偏误分析及教学策略泰国留学生汉语语音学习偏误分析及教学策略对外汉语专业覃小梅学号：201201303146[摘要]随着中国和泰国在经济、文化等方面的交流不断加强,学习汉语的泰国学生也越来越多,泰国学生学习汉语的出现的问题也不断显现出来。语音是学习外语中的最主要的问题,它是外语学习的基础,。只有学好语音并打下坚实的基础,才能使其他方面的学习顺利进行。通过对初级泰国留学生在汉语语音学习中声、韵、调的偏误出现的规律整理总结,与同样具有声韵调的泰语进行分析比较,来解决泰国留学生在学习汉语语音上常出现的问题。[关键词]汉语语音；声母；韵母；引言近些年来,随着中泰两国的交流日益增多,汉语成为两国沟通交流的重要工具。因此不少对汉语感兴趣的泰国人来到中国求学,希望对汉语能有更深的造诣。本文通过来华求学的泰国留学生学习汉语状况来分析泰国留学生在学习汉语语音上产生的偏误有哪些？怎样避免和解决这样的问题。语音是语言的物质外壳，是学习一门语言的基础。只有学好语音并打下坚实的基础，才能使后面的学习顺利进行。通过对初级泰国留学生在汉语语音学习中声、韵、调的偏误出现的规律整理总结分析，以此解决泰国留学生在学习汉语语音常出现的问题。(一）声母泰国学生在声母方面的偏误主要集中在zhi、chi、shi、z、c、s、j、q、xzhi、chi、shi、这组声母基本上是所有留学生汉语语音学习得难点。对泰国留学生而言，当然也不例外，易与舌尖前音z、c、s相混淆，由于两组发音时舌位相近，很难区别，给学生在发音上造成困扰，因此偏误率很高。要纠正这一错误，关键要从音节入手，抓住声母与韵母拼合的关键。泰语与汉语普通话音节拼读特点差不多，都是辅轻韵重。但在汉语中的{i}音经常被泰国学生和母语中的辅音联系在一起，造成偏音现象。在教学过程中不要求学生刻意追求{i}的发音，要让学生吧发音部位放到舌