毕业班教师座谈会发言稿5篇精编.docx

毕业班教师座谈会发言稿5篇

第一篇：毕业班教师座谈会发言稿践行科学发展，争当育人先锋——毕业班教师座谈会发言稿各位老师，大家好。今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。在座的各位基本上都是各学校各科的骨干教师，这既是大家能力的体现，反映出学校对各位的信任，也充分说明学校对毕业班的高度重视。毕业班的教学工作，基于我个人的理解，向大家谈谈我的观点和想法：毕业班质量对每一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。我想从以下几个方面谈谈我的认识和看法：一、坚定信念，明确目标。目标就是动力，科学定标能激励人更加地奋斗。我觉得，我们的奋斗目标概括讲三句话：力争上游，稳中求进，再放光彩。实现上述奋斗目标，就要提高认识。正确的教育教学理念是提升教学质量的前提。每所学校校长的教育教学理念决定学校整体教学质量的发展趋势，班主任的教育教学理念决定一个班的整体教学质量发展趋势。因此，教育教学理念对一个学校的教学质量定向和定位都起着非常重要的作用。那种一好遮百丑的“精英型”教学模式早已成为历史，所以请我们全体在座的老师们一定要明确：抓教学质量就是要“面向全体，以人为本，整体进步”。二、加强管理，把重点放在过程上。结果固然重要，但过程管理更为重要！要实现目标，必须把管理的重点摆在过程上，而过程管理主要体现在教学环节上的管理各个环节，要项项落实，环环紧扣，步步为营，滚动推进。这里强调几点：1、教导处深入课堂。教导处、教研组将对六年级经常组织常规性的听课。及时总结成绩，及时推广经验，及时发现问题，及时解决问题。向课堂要质量，讲课要做到有重点，详略得当，重难点突出。精讲的课堂才有效率可言。2、抓训练的落实。这里强调的是训练要到位，专题训练根据需要可长可短，随堂训练有专项，善始善终，积累成效。3、抓信息反馈，抓综合促进。领导和班主任要经常深入到学生中去，或个别谈心，或问卷调查，以达到反馈和促进的效果。三、作好安排，把握好节奏和进度。毕业班教学要整体规划，分段实施。教学要到边到角，要以课本为知识载体，以基础知识和基本能力为本。讲练结合，精讲、实练，重在消化。复习也要开展专题复习，重在重组知识，培养能力。复习方式：练讲相结合，以练为主。四、加强研究，把焦点聚在课堂上。常规课和复习课是毕业年级的两个基本课型，我们要把主要的精力放在“两课”的研究上，把功夫下在备课上，要特别要强化集体备课，发挥群体优势。在“两课”问题上，要克服四种倾向：一是课堂精讲内容少，效率不高；二是满堂灌，学生无自主性；三是以练代讲，或以考代教，忽视思维的引导；四是教学内容详略失当，缺乏针对性，难以调动学生。五、优选精练，把练习放在实效上。培养能力不练不行，少练不够，多练不宜，滥练不可。训练要有适当的数量，优选的质量，二者当中质是前提，量是基础。精选试题，老师手中的题要多，来源要广，学生手中的题要少，要精。建立月考制度，统一试卷，统一检测，严格实施。及时分析、反馈。（一般基础题、中档题、难题比例是7：2：1）。六、落实各项工作，求发展。一个行动胜过一打纲领。关于毕业班工作汇成一个词就是“落实”。各项工作想在心里是前提，说在嘴上是表象，落实在行动上才是根本。讲落实主要是：1、计划安排要落实，既要有长计划，也要有短安排，要落实到具体人员，计划要做到切实可行。2、措施环节要落实，做到有始有终，环环相扣，稳打稳扎。概而言之，我想关键的只有三个方面的要求：1、全体老师要统一思想，发扬团队合作精神，凝聚力量，形成合力；2、认真做好月考的分析和反馈，让下阶段的教学有的放矢；3、落实几项要求：（1）关注学生基础知识和基本技能的训练；（2）做好有讲有练有考，要有讲评、反馈；（3）关注每个学生，注意因材施教，关心爱护每个学生，以人为本；（4）注重信息的搜集、整合、传递；（5）科学合理安排复习与指导。我衷心祝愿各位老师在校领导的带领下，在本学年，能以高昂的精神面貌和一往无前的气慨，共同努力，踏实工作，提高我校总体教育教学质量。2013年5月30日第二篇：毕业班教师座谈会发言稿齐心协力，打好毕业升学攻坚战各位领导、老师：下午好！毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样，如何抓好学生毕业与升学工作，是学校领导和毕业班教师共同思考的问题。今天我们聚集在一起，共同探究本届毕业班工作，目的就是要形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量和毕业生的升学率，为学校增光。质量就是学校的生命。我们必须理直气壮地抓好教育质量，因此一直以来学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机，在座的各位六年级教师