正余弦定理单元测试参考答案(普通).docx
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高中数学正余弦定理单元测试.docx
高二数学测试题正余弦定理班级姓名一、填空(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.∠A=60°,∠B=30°,a=3,则b=,c=,∠C=2.∠A=45°,∠B=75°,b=8,则a=,c=,∠C=.3.在ABC中,sin2A+sin2B=sin2C,则ABC是三角形。4.在ABC中,,则∠A=。5.a=4,b=3,∠C=60°,则c=.6.a=2,b=4,c=3,则∠B=。7.在△ABC中,若∶∶∶∶,则_____________。8.在中,三边、、所对的角分别为、、,已知,,的面积S=,则9
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正余弦定理例1、在△ABC中,求证:题型一、正、余弦定理综合应用问题例2.已知(1)求角B的度数;(2)若,且a>c,求a和c的值.变1:已知,求A.例题:在△ABC中,若判断△ABC的形状练习:在△ABC中,如果,并且B为锐角,试判断此三角形的形状特征。题型三、面积问题变式4、已知△ABC的三边长求△ABC的面积例8,a,a+1,a+2构成钝角三角形,求a的取值范围。变式:锐角三角形的三边长为2,x,3,求x的取值范围。题型五、长度问题课堂练习1.正弦定理可解决的两类问题;作业:It'stheend.
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学校:年级:教学课题:正弦、余弦定理学员姓名:辅导科目:数学学科教师:教学目标掌握并会灵活运用正余弦定理教学内容一、正弦定理和余弦定理1、正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容变形形式①a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC;②sinA=,sinB=,sinC=;③a:b:c=sinA:sinB:sinC;④解决的问题已知两角和任一边,求另一角和其他两条边;已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角。已知三边,求各角;已知两角和它们的夹角,求第三边和其他两个角。注:在ΔABC中,sin
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解斜三角形正弦定理:三角形性质:典例评析典例评析典例评析典例评析题后小结:1、课本练习册100页2、观察生活,了解解斜三角形在生活中的应用Thankyou
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正、余弦定理一、选择题1.在中,,则等于A.B.C.D.或2.在中,则角的范围是A.B.C.D.3.在中,已知那么下列各式不正确的是A.B.C.D.4.边长分别为5,7,8的三角形的最大角与最小角之和为A.B.C.D.5.在中,,则等于A.B.C.D.6.锐角中,,则的取值范围是A.B.C.D.7.在中,若,则的形状是A.等边三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.等腰三角形8.在中,若,则的形状是A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰或直角三角形D.等腰直角三角形二、填空题9.在中,若,则的面积是10.若满