永昌县基础教育调研工作方案.docx
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基础教育调研报告.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页基础教育调研报告**年4月,自治区发展改革委对南疆五地州及部分县市农村基础教育情况进行了调研。一、当前南疆地区基础教育现状及存在的问题截止**年底,南疆五地州九年义务教育专任教师总量达94063名,根据目前学生数量与教师数量配备比例,尚缺教师16952名,尤其是广大农牧区教师缺编更为严重,其中,双语教师缺3651名。在教师总量不足的情况下,教师队伍内部结构也不尽合理,中小学理科(数、理、化)
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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页基础教育调研报告**年4月,自治区发展改革委对南疆五地州及部分县市农村基础教育情况进行了调研。一、当前南疆地区基础教育现状及存在的问题截止**年底,南疆五地州九年义务教育专任教师总量达94063名,根据目前学生数量与教师数量配备比例,尚缺教师16952名,尤其是广大农牧区教师缺编更为严重,其中,双语教师缺3651名。在教师总量不足的情况下,教师队伍内部结构也不尽合理,中小学理科(数、理、化)
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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页基础教育调研报告**年4月,自治区发展改革委对南疆五地州及部分县市农村基础教育情况进行了调研。一、当前南疆地区基础教育现状及存在的问题截止**年底,南疆五地州九年义务教育专任教师总量达94063名,根据目前学生数量与教师数量配备比例,尚缺教师16952名,尤其是广大农牧区教师缺编更为严重,其中,双语教师缺3651名。在教师总量不足的情况下,教师队伍内部结构也不尽合理,中小学理科(数、理、化)
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