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樟井小学2011春教研工作总结5篇

第一篇：樟井小学2011春教研工作总结罗山街道樟井小学教研工作总结李美飒2011年秋季罗山街道樟井小学2011年春季教研工作总结李美飒匆匆地，一个忙碌而充实的学期即将结束，本学期的教学教研工作也该画上句号了。本着“为了每一位学生的发展，提高每一位教师的素养”的理念，以课堂教学为基点，以全面提升教育教学质量为目标，本学期的教学考研工作有条不紊地扎实地开展。现做如下回顾：一、建构学习的平台，提升教学理论1、积极参加各种研训活动。有针对性地组织教师参加各级各种培训。一学期来，我校曾多次选派教师参加各级各部门的教研活动，如名师讲堂、心理健康B证培训、课堂教学研讨活动、各类视频研讨、到兄弟校参观、参加进修校的各学科教育技术培训等教研活动，向外学经验，向内促自学，不断提高教师的教学能力和教研水平。2、加大教育理论学习，促进专业成长。利用每周四的教研日开展业务学习，并且要求老师利用课余时间阅读教育书刊，并尽量记笔记、写心得，积极撰写案例与论文参加各级论文评选。要求教师及时了解教改动态信息，开阔视野。各种形式的理论学习促使我校教师的教育专业水平提高了不少。二、强化常规制度，保障依法执教1、严格按照课程计划，强化教学法规意识。加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展。组织教师学习教育教学的相关法律法规，严禁体罚与变相体罚学生，对学生的各项安全教育常抓不懈，保证依法执教。2、加强对教师的教学行为的管理，进行教师互动学习听课。加强监督教师对学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写并进行交流检查，努力规范教师的“备、教、批、改、辅、考、思”等常规工作。教导处每月进行一次教学常规工作检查，认真反馈检查情况，把教研工作做细、做实。三、立足课堂教学，研讨促发展积极参与校际交流通研讨活动，通过教研活动，增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨，与其他校的同行共同提高。1、扎实开展校本教研活动。为了提升课堂教学质量，我们在初期教研工作计划中提出，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课，紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。一学期来，有多位老师为大家提供校级或点校研讨课，形式与内容丰富多样，效果良好。校级研讨课包括：语文组的有一年级的《大家都快乐》、三年级的《美丽的小兴安岭》；数学组的有一年级的《跳绳》，综合组的有三年级主题队会《红领巾心向党》、四年级科学《食品包装袋上的信息》；其中颜雅聪老师执教的四年级科学《食品包装袋上的信息》还参加了教学点的校际教研活动，获得一致好评。通过全体教师的理论学习与实践研讨，教学理论和课堂调控能力得以提升。2、利用每周的业务学习时间，依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有主题，有学习，有交流，有感悟，有实践，有思考。3、注重日常交流。平时我们往往会结合实践中见到的问题进行交流研讨，利用茶桌、课间为平台对课堂上见到的疑惑、难题共同交流、探讨、启发，给人予舒适的环境，宽松的氛围，让教师们敢说，能说，而不是在严肃的环境中进行，老师们说得自由、谈得开心。这种方法能结合实际问题，收效挺大的，两个字：实用。四、积极参加各级各类比赛，激励师生共同成长1、重视技能培养，开展丰富多彩的比赛。一学期来，我校继续开展故事会、书法竞赛、作文比赛、绘画比赛、卡拉OK唱歌比赛、跳绳比赛等传统活动。在活动平台中，同学们的技能得到锻炼与展示。2、积极选派学生参加各级各项比赛，并在比赛中屡屡获奖。其中六年级姚云妮同学参加罗山街道“小太阳杯”围棋比赛荣获女子高年组第四名；六年级姚永恒获男子高年组第六名；六年级姚娜娜同学参加罗山街道小学生素质技能比赛荣获个人单项唱歌第五名以及罗山街道小学生校园歌手卡拉OK高年组第二名；学校舞蹈队参加罗山街道“党在我心中”少儿文艺会演荣获二等奖。这一切成绩与学生们的努力训练和老师们的用心指导是分不开的。3、鼓励教师参加各级基本功比赛以及论文投稿活动。积极参加罗山教育办举行的体育、综合实践活动说课比赛等，其中吴海云老师参加体育片段教学比赛荣获二等奖，李美飒老师参加小学综合实践活动片断教学比赛荣获三等奖。还有多位教师积极撰写各科论文被推荐到市级参评。校本教研活动还存在许多缺憾。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深；评课时不够客观不够深入；师资力量比较薄弱、不均衡等等。但我们有理由相信，在全体教师的共同努力下，在上级领导的有效指导下，我们学校的校本教研工作一定会越来越出色，在扎实活动中稳步提升。第二篇：樟井小学2013年春季教研工作总结罗山街道樟井小学教研工作总结李美飒2013年春季罗山街道樟井小学2013年春季教研工作总结李美飒时间匆忙的流逝总令