梁丰初级中学学校教育技术装备项目总结.docx

梁丰初级中学学校教育技术装备项目总结

第一篇：梁丰初级中学学校教育技术装备项目总结梁丰初级中学学校教育技术装备项目总结过去的一学期，在上级主管部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一学期来的工作小结如下：一、加强现代教育技术的领导，强化过程管理。学校在学期初制定发展规划和学校工作计划时作专项工作进行安排，召开了各专室保管员工作会议，明确学校装备工作为教学服务的重要性，保证了学校实验教学的开展和现代教育技术教学的顺利进行。二、加大投入，完善实验室装备，提高电化教育设备，保证了实验教学、电教信息化建设的顺利开展。本学期，我校在以往基础上，加大了投入力度，更换了实验室仪器柜、添置了一批常用仪器。为全体师生提供了一个利用现代教育技术手段提高教学质量的平台。各个学科都利用多媒体教学，从听、说、图、文方面提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。化学、历史、地理等学科利用多媒体展示视频资源扩充课堂教学内容，增加学生的视野，有效的提高课堂教学的有效性。三、明确责任，提高管理水平。学校为了管理好实验和电教器材，制定了《微机室管理使用制度》、《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率。四、运用电教手段，提升科研力度，努力搞好现代教育技术实验学校远程教育应用工作。本学期，我校结合远程教育应用要求，通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。（一）、提高了教师的科研意识。经常性的研究活动，唤醒了教师的科研意识，在集体备课研究教学设计时，关注了用教学媒体创设情境；在授课过程中，注意引导学生改变学习方法；在评课中，注意寻找规律。形成了备课是研究的构想和设计，授课时研究的操作与实践，评课是研究的反思和升华等浓厚的科研氛围。（二）、促进了教学软件的制作。结合研究课的开展，教师课件制作的技术有所进步。五、加大培训力度。本学期，我校加大信息化整合的步伐，利用课外时间多次进行培训，绝大多数教师能自如的操作电脑，并利用网络资源进行教学，提升了教师的现代化素质。六、已经完成的工作1、日常教学设备维护、实验设备管理、各项安全检查，保证了校园设施设备的正常运行。2、由专业教师对教室多媒体进行维护，保障了教师进行课件教学的基本需求。3、完成了学校远程教育资源库整理与文字资料归档工作。我校的远程教育迎检工作受到市装备站的好评。4、日常进行校园网络病毒的维护杀灭的工作，保障学校计算机没有因为网络计算机病毒侵袭硬件、软件数据受损。6、辅助教师进行办公自动化操作保证了学校工作的正常有序开展。7、辅助教师自助上网查阅资料，打印所需要的信息。8、完成了学校电子政务日常文件的下载与上传工作。9、协助完成了化学实验室、物理实验室和准备室的改造工作。第二篇：梁丰初级中学教育技术装备工作总结(2008-2009学年)梁丰初级中学教育技术装备工作总结（2008-2009学年）本，我校紧紧围绕教育局的工作部署，在市教育装备管理中心的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制学校建立了以陈建平校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，学校校长和分管德育的副校长分别担任教育技术装备工作正副组长，两位教务主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。本，学校借助学校督导评估验收工作，多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。二、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。学校有专门老师负责物理、化学、生物等课程的实验操作，开学初，对各类实验器材进行查验、对一些短缺的器材和药品进行及时的补充。对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。学校有专