桑海小学家访总结让爱（五篇模版）.docx

桑海小学家访总结让爱（五篇模版）

第一篇：桑海小学家访总结让爱让爱，随着家访之路延伸——“万名教师访万家”家访总结一．家访的意义为贯彻落实南昌市教育局“关于深入开展万名教师访万家活动”的文件精神，进一步密切家校联系，我校继续开展了寒假“万名教师访万家”活动。此次活动围绕“送温暖、传爱心、立师德、促和谐”的主题，形式多样，不仅促进了家校衔接，更搭建了爱心桥梁，形成了教育合力。二．家访的目的和要求通过此次集中家访，主要征求了学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，社会与家长、学生对学校教育的满意程度。家长反应：加强学校和家庭，教师和家长的及时联系是了解学生真实成长环境、思想动态及校内外表现不可或缺的条件。深深的感受到教师工作的高度责任感和神圣使命感。三.家访中收集的意见和建议1、大部分家长均要求就是加强对学生的管理和教育。反映部分学生在家不听话，不能按时、自觉完成作业。2、建议学校多开展各种活动。建议学校多组织学生进行社会实践活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。3、有些家长对校园周边环境有怨言。不能从安全角度考虑，接送学生较为拥堵。4、部分学生家庭贫困，父母外出打工，爷爷奶奶照顾，无能力辅导孩子学习。5、部分家长无所谓，认为随孩子自学，学成什么样就什么样。6、家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。7、建议抓紧修建学校运动场。学校没有运动场，孩子的体育课就无法正常上，活动课也无法正常开展，孩子的体制就会下降，严重影响孩子的健康发展；另外，孩子在水泥地面上活动存在很大的安全隐患。8、校园内部设施较差，面积小，每个班学生较多，希望学校改善办学条件。9、希望学校配备专职教师，让农村的孩子享受与城市的孩子同等待遇。五.家访结果分析造成孩子存在或多或少缺点的原因有下几点：1．现在家庭中，父母由于打工、休假时间不稳定、做生意，没有很好顾及孩子的生活、学习情况，消弱了家庭教育的力量；也有一些啃老族、和隔辈管教，宠爱有余，依赖过度。可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。2．有挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为。一般能在家里能有求必应，以至于溺爱、放纵，养成了傲纵的心理。、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。3．家长只看重孩子学业成绩，会忽视或放松了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。4．家长的言行不一，会导致孩子言行不一。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。5．学生在校表现与在家的表现差异较大。6．家长对学校和老师普遍期望和要求较高。7.部分家长文化程度低，又过于溺爱子女。孩子脾气越来越大，家长管不了。六、家访后的启发重视家访，通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。及时家访，学生取得进步、学生情绪反常、学生生病都要及时进行家访，这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多。有备家访，教师要做好克服困难的思想准备，在心底打下一个腹稿，体现对工作的负责，体现教师的品位和档次。无状家访，家访中要营造一种和谐、温馨的氛围，让家长和学生知道老师是真正的关心自己的成长。家访后注意学生思想的变动，检验家访的效果。对家访及时小结经验和教训，成为以后工作的借鉴。七、采取措施办好家长会，加强家校互动。定期举办家长会。我校的家长会一般在期中举行。家长会主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。家长开放日，增强家校沟通。为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康