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校长能力提升工程培训班学习心得

第一篇：校长能力提升工程培训班学习心得今天参观了**市**路小学，感受了这所建校**年的老校在科技创新，智慧校园创新方面所做出的努力和取得的成绩。**市**路小学是全国首批科技体育传统学校，坐落于**省**市**区**路21号。办学理念:科技引领，全面发展。办学目标:科技人文两翼起，培养**尚雅少年。全力打造“尚雅情科技梦”教育品牌，突出科技让我们放飞梦想，尚雅让文化润物无声。学校的创新意识、整合意识和孩子们所展现出的精神面貌值得学习和深思。一、科技课程创新，激励成长，培养才智因为是老校，该校占地9.3亩，建筑面积仅4612㎡。在学校有限的空间内，学校开创了创意模具室、手工制作室、美术创客室，多媒体教室、om创作室等32个专用教室。打破班级界限，根据孩子们的兴趣爱好和年龄特点，在全面普及科技教育和科技实际活动的基础上，成立了四驱车、海模、空模、机器人、科幻绘画、环保、无线电侧向、七桥板、程序设计等等科技社团。真正体现了在传承中创新，体现了学校“科技引航，全面发展”的办学理念。突出科技让我们放飞梦想的办学特色。这些课程的开设，通过基本设备的保障，让孩子们都能够参与科技实践，感受动手机会，享受创新的喜悦，促进孩子们的科技创新思维和动手实践能力的提升。二、科技课程整合，寓教于乐，润物无声学校科技课程建设没有止于开创社团，举办活动，参与实践，而是在科技氛围的营造上，学科课程的整合上积极进行了实践。1.科技课程和校园环境文化整合，润物无声。学校环境文化以科技创新为主题，分别设计了自然科技，环保科技，七巧科技，航空科技等内容，这些内容和科技主题整合巧妙，具有大胆的创新思维，体现科技走入孩子们的生活。如七巧科技楼层:在外文化墙上，首先展现的是古诗内容，结合展示的是用七巧板的拼摆图形展现的古诗所描绘的画面和意境图。构思和设计都非常巧妙，让科技的灵动和古诗的意蕴巧妙结合。还有学校的“尚雅之星璀璨星光”的表彰栏，将优秀学生的相片拼成了大船的船帆。背景是蓝色的大海。意蕴美好又和学校的科技主题相吻合，使人产生无限的遐想和美好的展望。这样的科技主题集中的校园文化建设特色鲜明，更是让不断创新的科技教育春风化雨，润物无声。2.科技课程和学科课程整合，寓教于乐。社团活动中看到爱好美术的孩子进行的是美术创客空间的实践。孩子们用提前准备好的纸板，根据自己的设计进行安装、拼版、创意。做好了模型之后再为自己做好的模型上色。成品的美术作品造型美观，颜色鲜艳，富有创意。3D打印空间,孩子们提前设计自己要打印的图形及所要展现的颜色。再用3D打印笔打印出自己喜欢的图形。这些创新的科技社团和美术学科相整合，既培养了孩子们造型、搭配、设计的美术兴趣，又发展了孩子们的创新的思维和实践操作能力，让课程充满趣味。三、科技课程竞赛，展示风采，至高至远科技创新要有胸怀世界，遨游科技的高远视角。学校也为小小的发明家，提供全国省市各级各类的比赛，甚至登上了世界比赛的舞台。孩子们在一次次比赛中摘金夺银，捷报频传，收获科技创新的自豪与成绩，更收获了敢于实践，敢于创新的自信和敢于突破，敢于研究的成长。第二篇：信息技术能力提升工程学习心得提升信息技术，服务课堂教学――2015年长安教师信息技术能力提升培训心得体会2015年9月，我有幸参加了“西安市长安区中学教师信息技术能力提升高级研修班”的学习，通过在网上的学习，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解，也对自己后一阶段的任务有了较为清晰的认识，现简单小结如下：在这段学习时间里，为了加强我们在思想上的认识和理论上的修养，陕西师范大学的各位专家教授为我们准备了丰富的精神大餐，有焦健利教授所讲授的《微课、慕课及颠倒教室》，有马晓雄教授的《教育信息化与师德修养》等等，各位教授老师的报告视频对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，真正的觉得“被洗脑了”。从学习前的不知到知，从听说到了解，我对此次学习的重要性和必要性都有了较为深刻的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。通过聆听陕师大各位教授的报告，使我充分认识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用