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校本课程成语典故与历史范文

第一篇：校本课程成语典故与历史范文96中学小本课程校本课程讲义《成语典故与历史》96中学小本课程释义：手不离书，形容用功读书2、比喻精神毅力的成语：一鼓作气：春秋时期齐攻鲁释义：形容振奋精神，鼓起劲头，勇往直前磨杵成针：唐朝李白释义：比喻只要有毅力肯下功夫再难的事也做得成半途而废：东汉乐羊子外出求学，中途归来释义：比喻做事中途停止，不能坚持到底。3、表示诚实守信，说话算数的成语：一诺千金：秦末楚地季布将义气、守信用民谚：得黄金百，不如得季布一诺比喻说话算数，决不无信开诚布公：三国蜀相诸葛亮辅佐刘禅陈寿《三国志》“开诚心，有公德”评语赞美诸葛亮的品质释义：比喻成意待人，坦率无私金石为开：西汉李广射石释义：诚意打动事物，对人真诚，可以感动人心。96中学小本课程5、改过自新：西汉初淳于意之女缇萦救父释义：自觉地改正错误，重新做人6、迷途知返：晋陶渊明不愿为五斗米折腰，隐居田园释义：比喻犯了错误，能改正过来7、比喻环境或好领导对人的影响三迁之教：战国孟轲之母三迁释义：良好环境影响人的一生千万买邻：南朝吕僧珍品德高尚，宋季雅一百万买房屋，一千万买邻居释义：比喻有一个好领导是难能可贵的。8、比喻极有才华的成语才高八斗：南朝宋谢灵运山水派诗人，宋文帝称其诗和书法为“二宝”释义：比喻才华出众。出类拔萃：战国孟子及其弟子谈论孔子、伯夷、伊尹释义：指卓越出众的人南州冠冕：三国庞统释义：赞誉才是卓绝的人96中学小本课程深的爱释义：比喻父母恩情深重，难以报答。10、比喻尊师重道，诚心邀请别人程门立雪：宋朝杨时拜程颢程颐为师释义：比喻尊师重道三顾茅庐：东汉末年刘备三请诸葛亮释义：表示诚心诚意拜访或邀请人家96中学小本课程大禹制水过门不入武王伐纣四面楚歌陔下之围令行禁止祖逖北伐风声鹤唳草木皆兵淝水之战闻鸡起舞中流击辑城濮之战退避三舍竹林七贤璞玉浑金岳飞抗金痛饮黄龙三、故事讲解：过门不入：释义：形容尽职尽责，公而忘私四面楚歌：释义：四面受敌，孤立无援令行禁止：释义：法令严正，雷厉风行风声鹤唳草木皆兵：释义：惊惧、惊慌闻鸡起舞中流击辑：释义：收复失地，报效祖国退避三舍：释义：比喻作一定的让步，避免冲突。璞玉浑金：释义：比喻天然，优质，未加修饰痛饮黄龙：释义：表示收复国土失地的雄心壮志96中学小本课程释义:表示诚意拜访或邀请别人落实中学生日常行为规范教育的成语：1、自尊自爱，注重仪表：衣冠楚楚：衣冠不整：2诚实守信，礼貌待人：一诺千金：开诚布公：3尊规守纪，勤奋学习：手不释卷：开卷有益：4勤劳俭朴，孝敬父母：卧冰求鲤：老来娱亲：5严于律己，遵守公德：遵纪守法：高风亮节：表里如一：96中学小本课程夏商周时代：春秋战国：秦汉时期：魏金晋南北朝时期：隋唐时期：宋元时期：明清时期：96中学小本课程周平王迁都洛邑，史称东周，此后周王势力衰微，分封诸侯，形成众多诸侯国，相互征战，春秋五霸，战国七雄，秦统一天下。1：尧、舜、禹的传说：尧、舜、禹是黄帝以后黄河流域几位贤能的部落联盟首领，民主推选联盟首领的制度称为禅让制。其实质：在部落联盟显贵家族范围内推选首领。尧、舜、禹时代正是我国原始社会向奴隶社会过度的时期。（1）过门不入：大禹治水。禹用疏导的办法，经历13年，战胜洪水。为治水，禹力经千欣万苦三过家门而不入，四季勘探，治水成功。释义：形容尽职尽则，公而忘私。（2）开天辟地：盘古开天地。五岳山释义：表示前所未有，是有史以来96中学小本课程个诸侯部落归顺。释义：比喻从宽处理罪犯，给予改过自新的机会。（2）、覆水难收：商末，姜子牙辅佐周文王建周，发迹前，生活贫困其妻马氏离他而去，后姜子牙分封到齐国，马氏希望恢复关系，姜子牙对曰：这好比地上的水，难以再收回来。释义：比喻事已定局，无法挽回（3）、同心同德：姬发兴兵灭商，举行誓师大会，同心同德，周军阵前倒戈。释义：比喻人们一致共同努力。（4）、惩前毖后：武王辅佐成王，管叔蔡叔联合武庚叛乱，周公平叛，成王用隆重的礼仪迎接。释义：96中学小本课程年，晋郑攻秦，晋令将士看马头行动其手下将领带兵返晋释义：比喻服从指挥，乐于追随（4）不耻下问：卫国，孔圉尊称孔文圉释义：比喻谦虚好学（5）一字千金：战国吕布韦组织人编写《吕氏春秋》挂于咸阳，声称增减一字赏千金释义：形容文辞精妙，价值极高。（6）以邻为壑：禹用疏导的办法，把水引入大海。战国时期水利专家白圭被魏国请去当相国，白圭表露自己有非凡的治水本领，自我吹嘘，治水本领超过大禹。孟子驳斥，大禹治水把四海当水沟，顺水势疏导，与己有利，与人无害。如今你治水，只是修堤堵河，把临国当成大水沟，结果，洪水流到别国，与己有利，与人无害，这种治水方法怎能与大禹相比呢？释义：比喻把困难或灾难转嫁于他人。96中学小本课程释义：指男女之间的姻缘。（8）罚不当罪：战国后期，战国著名思想家荀