校园绿化建议.docx

校园绿化建议

第一篇：校园绿化建议校园环境建设实施方案根据学校内现有园林绿化情况及学校绿化拟发展方向，针对学校各个绿地特点建议如下：一、园林绿化校体育场西侧绿地设计由周边环境所限制且人流较大、人流通过方向不固定，所以选择在铺装上镶嵌绿地的做法设计成休闲健身广场形式。该广场设计地势北高南低，从南到北共分科普陈列区、读书林、“曲水流觞”小广场、休闲区四部分。总体设计遵循“步移景异”的原则，做到“四季皆景”、“早晚不同”；植物造景设计则遵循生态、环保、美观三个原则，以生长良好的乡土树种为主；园林小品设计遵循实用、耐用、美观的原则，充分发挥休闲、休息的作用；灯光设计要充分发挥广场的夜间作用，使广场的夜景成为校园内的一个亮点。二、宿舍绿地绿化宿舍大面积绿地中大型乔木、灌木种类、数目都很多，但道路和园林小品比较破旧。建议重新铺设园路、更新园林小品，增加园亭、座椅数量，把此处建设成为适合学生晨读的开放型、自然式小园林。晾衣场恢复其绿地功能。根据其周围环境可种植乔木、花灌木等植物，将其改造成带状绿地。可选择植物：观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊观叶树种：银杏、五角枫、红叶李其他树种：红瑞木、沙棘、桧柏、云杉三、其他闲置绿地绿化校园内还有一些面积不大或者处于校园周边地带的闲置绿地，可根据其周边环境确定其用途并作出相应的设计。小块绿地可做成专类植物园或植物观赏区，如芍药园、蔷薇园等。地势平坦、开阔且形状规整的地块可做成模纹花坛。教学楼周边地块可根据现有植物情况增加植物种类，使其在色彩、层次上富有变化。教学楼墙体可用藤蔓类植物装饰。可选择植物：观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊观叶树种：银杏、五角枫、红叶李、火炬树观果、观枝树种：红瑞木、沙棘藤蔓类：三叶地锦、五叶地锦、金银忍冬其他树种：桧柏、新疆杨、龙爪槐、云杉、朝鲜黄杨草花类：荷兰菊、紫茉莉、美女樱、景天、一串红、地肤、白三叶四、原有绿地更新改造1、将原有草坪进行更新，可在其中增加花灌木，增加植物层次，减少养护成本。在人为踩踏出道路的地方根据需要增加护栏或者增加步石。4万元2、在树种单一的地方增加其他种类植物，加强植物的层次感、完善植物组团。1万元3、大面积平坦绿地可营造起伏地形，并根据地形变化展开植物景观序列，做成常绿树种与阔叶树种相结合，观花树种与观叶、观果树种相搭配，搭配以各类草花，构成乔、灌、草相结合的多层次景观。12万元可选择植物：观花灌木：榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊观叶树种：银杏、五角枫、红叶李、火炬树观果、观枝树种：红瑞木、沙棘藤蔓类：三叶地锦、五叶地锦、金银忍冬其他树种：桧柏、新疆杨、龙爪槐、云杉草花类：荷兰菊、紫茉莉、美女樱、景天、一串红、地肤、白三叶五、行道树绿化校园中的行道树基本已经成型，根据树种的习性不同可考虑部分更新，形成“一路一树”的景观模式。如图书馆东西两侧的垂柳树是速生树种，已到达生长年限，且影响周围的松树长势，可考虑将其更换成其他树种，或者重新栽植幼苗。某些路段的行道树下没有地被植物的，可以选择栽植花灌木。可选择树种：新疆杨、龙爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、银杏、榆叶梅、黄刺玫、连翘、丁香、锦带、绣线菊、香思木六、飞絮杨树的改造逐年更新杨树，同时种植高大乔木补充，保证防护作用的发挥，更换成其他具有观赏价值的乔木、花灌木。可选择树种：新疆杨、龙爪槐、刺槐、垂柳、臭椿、银杏七、裸露地面的处理办法1、在已成形的绿地补植草坪、花灌木或者多年生草花。2、在人流较大地区增设铺装形成通道。3、地势平坦且地形规整的绿地可作模纹造型。4、铺设草坪砖。5、种植抗性强的地被植物，如白三叶等。校园管理中心第二篇：校园绿化钟山区第二小学校园绿化、美化、净化工作计划一、指导思想：学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。二、规划原则：校园绿化美化净化要遵循为教育服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化净化与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件，以植物造景为主，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点的原则。三、组织领导：绿化美化净化领导小组：组长：郭桂先副组长：方丽文何彦燕成员：左飞赵燕华马祝英张仕敏冷启惠于镇燕王国东四、规划内容：.统一规划，进行绿化平整校园，栽种长青植物，部分地面进行硬，分地段栽种花草，而且三年级以上每班有一定的种植花草的地段，具体待绿化方案出了以后。五、具体措施：1、学校分、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化净化工程。2、发动学生搞好捐