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标点符号习题

第一篇：标点符号习题标点符号习题1、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看2、他的文章在人民日报上发表了。3、小刚写的作文读卖火柴的小女孩有感得到了高分4、你给我出去5、亚马逊河尼罗河密西西比河和长江是世界四大河流6、语言人们用来抒情达意文字人们用来记言记事7、在长江上瞿塘峡像一道闸门峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊每一曲每一折都像一幅绝好的风景画神奇而秀美西陵峡水势险恶处处是急流处处是险滩8、他十分惊讶地说啊原来是你9、北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门10、横眉冷对千夫指俯首甘为儒子牛是鲁迅先生的行动写照11、他站起来问老师有条不紊的紊是什么意思12、今天好热啊你什么时候去上海13、呜呜呜小男孩大声哭起来14、水果店的水果真多苹果梨子香蕉15、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了标点符号习题1、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看2、他的文章在人民日报上发表了。3、小刚写的作文读卖火柴的小女孩有感得到了高分4、你给我出去5、亚马逊河尼罗河密西西比河和长江是世界四大河流6、语言人们用来抒情达意文字人们用来记言记事7、在长江上瞿塘峡像一道闸门峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊每一曲每一折都像一幅绝好的风景画神奇而秀美西陵峡水势险恶处处是急流处处是险滩8、他十分惊讶地说啊原来是你9、北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门10、横眉冷对千夫指俯首甘为儒子牛是鲁迅先生的行动写照11、他站起来问老师有条不紊的紊是什么意思12、今天好热啊你什么时候去上海13、呜呜呜小男孩大声哭起来14、水果店的水果真多苹果梨子香蕉15、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了第二篇：标点符号用法及习题标点符号的用法一、人物对话的几种方式说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”说在结尾用。例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B连续问，各句后均用问号你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。示例：我不知道她到底姓什么。d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？三、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。四、顿号与逗号的区别1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。例子1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。2这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。）2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗号示例：董文卿王鹏小李是一班的学生，尚金波郭松花金阳是二班的学生，小王李六王二是三班的学生。改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。3表示一个约数两数字之间不用顿号。示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。4表示一个确数两数字之间用顿号今天三、四组值日。五）分号的基本用法分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。例子：A做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。②自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。分号误用1．总结语前面误用分号【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。2．句中无逗号直接用分号【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应改为逗号。3．句中有句号再用分号【例句】学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒„„在此句中，句号改为逗号。