村远程教育简介.docx

村远程教育简介

第一篇：村远程教育简介强化领导添措施远程教育促发展×镇×村位于县城×公里处，辖区总面积×平方公里，辖×个村民小组×户×人，有党员×名。远程教育使用以来，该村能切实发挥远程教育功效，使其成为党员干部和农民群众的“免费学校”。开放课堂，成为宣传党的方针政策的“直通车”，提高农村党员干部素质的“助推器”，密切党群干群关系的“连心桥”。×村被中央表彰为“全国文明村镇”，被省委省政府表彰为“文明村镇”。被县委命名为村级党组织“升级晋档、科学发展”活动一类村。高度重视，加强领导。村支部高度重视农村党员干部现代远程教育工作，成立了由支部书记任组长，主任任副组长，各支委、各组长任成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组，切实加强对此项工作的组织领导。同时，把此项工作摆上重要议事日程，纳入年度党建工作和新农村建设规划，重点安排部署，认真抓好落实，确保农村党员干部现代远程教育工作顺利开展。完善制度，夯实基础。村支部从制度建设入手，结合村情实际，制定并完善了学习、收看、安全、卫生、设备管理使用等相关制度，并一一规范上墙。结合当地党员干部群众的生产生活需要，制定了年度学习计划，利用党员“三会一课”、集中办公日等实时收看节目，每月组织党员干部开展集中学习至少4次以上，每次不少于2小时，做到学习有计划，教学有提纲，课前有考勤，课中有辅导，课后有笔记，远程教育播放手册填写规范，无弄虚作假现象。同时，进一步完善硬件设施建设，购臵桌椅30套，购臵专用电视机柜，制作远教学习内容预告牌，既做到远教设备摆放合理，美观大方，达到“五防”标准，又满足广大党员干部群众收看需要。学用结合，促进实效。农村党员干部现代远程教育重点是学习，关键是运用。村支部结合当地实际和群众需要，每月组织村组干部和农民党员、群众集中学习3次以上，重点播放党在农村的各项方针政策、法律法规以及综治、财税、劳务、文化、农业科技等方面的知识。同时，根据学习对象和教学内容的不同，把党员干部合理分类，采取灵活多样的形式，因人制宜，按需施教，提高了学习针对性。对政治理论、政策法规等必修内容，组织党员干部“集中学”；对农村卫生、计划生育等公共知识，组织广大群众“全员学”；对实用技术、致富信息等知识，组织产业大户“重点学”；对有疑难问题需要解决的党员，邀请专业技术人员到现场“指导学”；对有特殊需求的党员，安排他们“随时学”。今年来，共组织学习培训26期，培训农村党员干部、入党积极分子、致富能手等270多人次。通过培训，广大党员干部的思想素质得到提高，服务能力得到增强，广大群众依靠农业科技发家致富的信心进一步增强。通过远程教育平台学习，该村进一步调整产业结构，结合地域特点，大力发展马齿苋挂面厂1个，水泥预制板厂1个；发展农家乐13户，发展大棚蔬菜150亩；组建建筑工程队3支，解决闲散劳力110人，年创收入500万元；组建汽车运输协会一个，发展会员车辆30辆。2011年人均纯收入达8003元，位于全镇发展前列。目前，该村呈现出户户有项目，人人有事干的良好发展态势。第二篇：xx村远程教育简介(11-11-21)xx村远程教育事迹简介xx村位于灵宝市区南4公里处，5个自然村，10个村民组，886户，2983口人。土地面积1450亩，其中耕地1330亩。村年集体收入60多万元，村民人均年纯收入7260元。自远程教育开通以来，xx村定期组织村民收看远程教育节目。一是利用远程教育实用技术，有效提升村民的致富技能。坚持每月组织村民进行远程教育培训，同时在农忙时节灵活安排学习时间与学习计划，使村民随到随学。利用远程教育上学来的技术发展畜牧业、养殖业的积极性高涨，增加了收入，提高了致富奔小康的本领。二是发挥远程教育网络作用，不断提高村民的整体素质。利用远程教育将党的一系列惠农政策、建设社会主义新农村及构建和谐社会的新思路、新举措、新成效，深入到农民群众中去。村两委班子凝聚力进一步增强，思想进一步解放，新农村建设步伐加快，群众生产生活条件得到极大改善。三是党员帮富带富作用彰显，劳务培训效果显著。掌握了远程教育操作方法后，党员干部发挥先进性作用明显增强，带头兴办了村面粉厂、机械厂、运输公司、建筑公司、建材加工厂、砂石厂，累计投资200多万元，安排闲置劳力600余人，年增加村集体经济收入20余万元。同时，注重抓好劳务培训，利用远程教育讲授最新的实用技术，举办剪纸、绣花鞋垫、蛋雕、面塑等项手工艺品制作培训班，已累计培训500余人次，实现劳务输出200余人，创收300余万元。第三篇：石翁子村远程教育简介柞水县石瓮镇石瓮子村位于秦岭南麓，是国家3A景区柞水溶洞所在地。村域面积32平方公里，辖3个村民小组，3571户，2068人，其中党员64人，2010年人均纯收入4206元。被省政府授予“卫生村”，市政府授予“平安村”，县委