李海艳同志先进事迹.docx

李海艳同志先进事迹

第一篇：李海艳同志先进事迹李海艳同志先进事迹李海艳同志是唐山分行综合业务部一名员工，现任统计员和内勤工作，自分行开业以来，在行领导及各位同事的支持与帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了货币信贷与统计工作的基本技能，较好地完成了自己的本职工作。她思想进步、热爱本职、团结同事、积极钻研，得到了领导和同事们的首肯。一、扎实学习，学以致用，知识水平不断提升一年来，她能够坚持不懈地学习《统计法》、《银行业监管统计管理暂行办法》、《担保法》、《物权法》以及我行各项统计、信贷规章制度等法律法规，始终坚持以学习促工作，以工作带学习，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已，全面提高了自身的整体素质，确保了货币信贷与统计工作的准确性和时效性。二、爱岗尽责，踏实工作，业务能力稳步提升统计是一项细致的工作，需要严谨的工作态度和大量的工作量。自担任我行统计员以来，多少个休息日，节假日期间，她每月的第一天一定会出现在行里，进行各项数据的统计工作，一年来，本着“强化管理、狠抓质量”的工作思路，确保了我行统计报表的准确性和统计分析的时效性。为提高年度统计工作及统计分析质量，特别是配合人民银行、银监会做好“监管统计数据质量年”活动的开展，她在不断加强自身学习和提高自身素质的同时，经常与各企业联系、及时了解资金运行情况及企业生产经营情况，随时掌握我行授信企业的经营变化。在统计分析工作中，力求做到全面与重点相结合，在全面分析的基础上，对突出的重点问题认真做好分析，尤其对各授信企业财务指标的变化，及时向上级行反馈，注重分析的广度和深度，做到了少罗列数字，多反映情况，切实把分析质量提高到了一个新的水平。三、努力进取，勤于奋进，工作技能全面发展在担任我行日常统计工作的同时，她不断提升自己的工作能力，开阔视野，提高自身素质。以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及要求等内容为重点进行学习，开拓了工作思路，改进和完善了工作方式方法，并且担负起了综合业务部的档案整理归档工作，经过了几天的加班加点，实现了我行信贷档案管理工作的模式化、规范化、标准化，实行专人归档、专人保管，做到了档案保存的安全性、完整性、合规性。同时，作为放款审核员，坚持做到了防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按规审查，并登记造册，严格执行制度规定，确保了我行贷款发放的合规性，安全性。总之，在一年的工作生活中，李海艳同志在平凡的统计岗位工作上默默耕耘着，在平凡的生活中奉献着，没有轰轰烈烈的壮举，没有任何的豪言壮语，却用一份份数不清的报表诠释了她平凡工作的不平凡，为唐山分行，为承德银行的做大做强贡献力量。综合业务部二〇一一年十二月二十三第二篇：研修感言李海艳在学习的日子里，我深受启发。在这次研修中,本人根据新课程改革的有关文件精神及指示,认认真真、诚诚恳恳地学习,阅读了语文简报和专题文本,完成了规定的作业。在此次研修中,自己深刻体会,接触了了许多新东西,综合素质得到提高,同时也认识到自己有很多方面的不足。新的认识为我以后教学工作增强自信心,为自己教学工作指明了方向.下面我谈谈个人感悟，做个研修总结:一、研修收获1、了解了语文教育的功能和定位，掌握了语文课改与素质教育实施的策略与方案，对教师的职业生活有了正确的认识。2、明确了读书是语文学习的第一要务，并掌握了教育学生读书的方法及特殊情况的应对策略，搞清了表达交流是语文运用的重要环节，学习、讨论初中学生表达交流方面的问题与对策。3、学习了优秀教师的教学案例，对教学设计与课堂教学有了新的认识，对于提高课堂教学的驾驭能力意义重大。4、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法，反思了自己的教学，更新了思想，改变了观念。二、研修感悟1、教育需要智慧。作为教师，作为班主任，我今后在工作中不能仅凭热情，仅凭经验去处理，我将在工作中更多地加入智慧作料。我以前经常抱怨学生不理解老师的良苦用心，现在冷静地想想，是我的教育智慧不够。教育是艰辛的，但艰辛不仅仅是用来抱怨的，也是用来感激的，所以，我们的教育需要锦上添花而不是落井下石。可我们习惯于学生失败时的貌似鼓励式的批评，自己听着都感觉别扭。我要完成角色的调整，不做监视学生的看管人，而做学生人生的引路人。学生是不断成长的，可以说是日新月异，所以我们要学会等待，而不是迫不及待。学会等待是一种胸怀，学会支持是一种境界，学会引领是一种智慧。2、教学方式的智慧我接受了一种观念，就是学生教学生，学生对所教内容的回忆率是90%。再有教师要多用“我”的语言，多用语气助词。我很欣赏刘教授谈对待学生的言论：一等教师用眼睛，二等教师用嘴巴，三等教师用拳头。一等教师教思维，二等教师教方法，三等教师教知识。在教学中，老师往往只是提要求而缺乏具体指导。