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李村小学作业检查要求细则

第一篇：李村小学作业检查要求细则大曹小学作业检查要求细则1.封面书面10分；统一规范书写，项目完整8分。2.作业要求10分；书写规范5分，布局合理5分。3.批改质量60分；批改及时10分，批改认真15分，批改符号、分数、日期书写规范10分，批语准确、有激励性15分，错题有纠正、有批改10分。4.作业书写20分；书写认真5分，用笔一致、字迹美观5分，布局恰当5分。5.按规定次数及时认真批改作业。缺一次扣1分，发现批改错误一次扣2分，作业要求中有错别字一字扣0.5分。第二篇：作业检查要求关于课堂作业、家庭作业及检查批改制度作业是教师常规教学工作的重要组成部分，也是学生做作业是学习运用知识、锻炼能力的实际活动，是教师检查教学效果、了解学生学习情况，及时查漏补缺，不断改进教学的必要措施。为规范教师作业批改行为，使作为能真正发挥及应有作用。级部特别制定本制度：一、布置作业要求：1、作业要针对学生和教学内容安排。题目、题型要精心选择。坚决杜绝抄写同一内容或罚学生做几遍，几十遍的现象。2、对学生作业教师要有严格的规定，格式规范、不抄袭，认真独立完成作业。3、作业形式可多样，既可以是口头作业，也可以是书面作业。作业题不得与教辅用书中的习题重复。4、课堂作业要求学生当堂完成，作业量在15—20分钟。5、课下作业：主要安排学生复习当天所学内容并预习第二天学习内容，原则上不低于1小时，但不得加重学习负担，不得影响学生休息，须保证学生充足的睡眠休息时间。6、各科建立纠错本，级部对学生纠错本使用情况进行检查。二、检查批改要求：1、课堂作业采取当堂批改和课下批改相结合的形式。2、教师批改要认真、及时。3、教师可根据作业难易程度及学生学情采取教师批改、面批、学生批改等多种形式。4、教师批改作业要做到批后有改，改后有批。5、语文学科大作文要全批，对每名学生每学期要精批五篇以上。小作文可略批。批改作文要正确使用批改符号。6、要求学生作业要清楚，上交率100%。三、总体要求：1、每周周五晚上组织学习部同学对本周学生的作业及批改情况进行检查，具体检查内容见附表1.2、每周周五晚上组织学习部同学对本周学生的学案使用情况进行检查，具体检查内容见附表2.3、每周周五晚上组织学习部同学对本周学生的纠错本使用情况进行检查，具体检查内容见附表3.4、第三篇：教案作业检查要求（一）教师教案督导（6分）。第一，备课形式：对教师备课形式不做硬性要求，但要体现备课的基本要素、基本要求。第二，评分标准：教案撰写数量足够（1分）；教案结构完整（1.5分）；教学流程、教学方式设计符合新课改要求（2分）；做到“超前”备课（1.5分）。第三，抽查比例：按教师数的一定比例随机抽检，150人及其以上按照8%的比例抽取，150人以下80人（含80人）以上按照15%的比例抽取，80人以下按照30%的比例抽取，小规模学校原则上全部检查。第四，检查时限：本学教师备课情况。第五、备课中要有德育目标，教学过程中加以体现，可以体现在书上。第六、一定不要有下载痕迹，（有些年级交来的教案就有：比如回车键还是竖箭头处理方法：可以先将文字全选复制到程序里的附件当中的记事本里，再复制到WORD里就没有了、有些连学校都没有改到），有些结构不完善差环节等这些都要被扣分的。（二）教师作业（含作文）批改督导（6分）。第一，检查范围：小学语数2门、中学中高考学科5门。第二，评分标准：作业批改及时（2分）；作业批改后及时引导学生纠错（2分）；作业批改后有适当评价（评语）（2分）。第三，抽查比例：以教师数为随机抽检标准，教师在150人及其以上，按照5%的比例抽取教师的作业批改情况；150人以下80人（含80人）以上按照10%的比例抽取教师的作业批改情况；80人以下按照15%的比例抽取教师的作业批改情况；小规模学校原则上全部检查。检查组在被抽取教师所任教的班级学生中随机抽取5-10名作为作业检查对象。希望全体教师不要报以侥幸心理自己不会被抽到，督导组来将随机抽现场抽取，给大家带来的麻烦先说声谢谢了！辛苦了！第四篇：教案检查及作业检查要求.玉龙县一中语文教研组教案撰写及作业检查要求(试行2009年云南省进入高中课改实验区,并逐步实施与高中课改相适应的高考改革。我省高中语文课改方案实施之后,教师们普遍反应教学上有一定难度,备课工作量增加,在教学中也出现了一些急需解决的新问题,加之我校正面临着搬迁新校区的机遇,为使我校语文教学更上一个台阶,特对教案撰写及其作业检查情况作以下要求。一、教案撰写及检查要求1、指导思想(1指导性教案的撰写必须体现新课改精神以及云南省教育厅下发的教学指导意见等文件精神,能有效指导教师教学。要明确三维目标,要对整册书和一个单元先作分析,要对课文有透彻的了解和分析,要多参考相关书籍,此外,还要