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景观生态学实习指导

第一篇：景观生态学实习指导《景观生态学》实习指导书（杭州、上海）一、实习时间及地点4月18日—27日，杭州花港观鱼公园、太子湾公园、西溪湿地；上海延中绿地、世纪公园。二、实习目的复习巩固景观生态学的基本概念与原理，结合景观生态学的相关知识，从景观规划设计的角度对所考察的景观进行分析评议，开阔专业视野，激发学习兴趣。结合实习，现场踏勘，重点验证植物生态与湿地生态方面的应用知识。三、实习内容1花港观鱼公园（1）花港观鱼作为现代园林植物配置的经典案例，应在实习前查阅有关文献资料，总结花港观鱼公园植物配置特色，植物材料的精彩使用；实习过程中结合此前的文献归纳，用心观察体会实景植物配置特点。（2）在花港观鱼内任选一处植物景点（如牡丹园、雪松大草坪等，文献查阅时，可将该公园有代表性的植物景点罗列出，以供实地测绘时加以选择）重点测绘分析，主要分析其植物配置特色，包括植物种类、水平结构、垂直结构、优势树种与地被层植物组成、与园林建筑小品、园路的协调性以及综合的生态（科学）效应和视觉（美学）效应等。（3）实习报告中本实习点内容至少包括两部分，即花港观鱼公园植物配置总体特色（简要归纳几点，要求有实景照片说明）、具体某一个景点的植物配置测绘（要求有平面图、立面图及文字分析）。2太子湾公园重点关注太子湾公园的水景和水生花卉应用特色以及野花植物景观营造（如二月兰的大面积撒播布景），选取一处有代表性的水景、水生花卉和野花植物应用进行重点分析，包括驳岸的处理方式、建筑小品及植物配置特色（岸边与水中的都要分析），除拍摄实景照片外，要求测绘相应的平面图和立面图。3西溪湿地（1）实习前查阅文献资料，了解西溪湿地公园的历史背景，理解西溪湿地为何被誉为“杭州之肾”。（2）思考西溪湿地公园的自然生态特色具体体现在那些方面，可从整体布局，植物（种类的选择与配植形式），园路景观建筑小品（材质与造型）、园路（材质与铺筑形式）等方面分析。（3）观察西溪湿地公园驳岸的处理方式，理解生态驳岸的涵义。（4）通过现场观察和访问游客的方式，思考西溪湿地公园的现存问题，如旅游活动带来了哪些负面影响，园中的景观导向系统是否完善……4上海延中绿地（1）实习前查阅相关背景资料（Google地图），了解延中绿地对于缓解上海中心城区的热岛效应，改善上海城市景观和环境质量的重要意义。（2）结合参观感受，领悟延中绿地自然与人工生态景观的特色，如自然的地形、茂盛的森林灌丛、疏密的草坪地被、潺潺的小溪流水……就你所参观的其中一块进行具体分析（可从平面布局、水景营造、植物配置及园林小品等方面分析，要求观点明确，有实景照片，若有自行测绘的平面和立面示意图更好）。5上海世纪公园世纪公园位于上海市浦东新区行政文化中心，是上海内环线中心区域内最大的富有自然特征的生态型城市公园。公园全景可分为高尔夫球场、体育休闲区、疏林草坪区、鸟类保护区、乡土田园区（以油菜花取胜）和湖滨区（http:///Channel/8945），请从后四个分区中任选一区进行重点分析，结合景观生态学和景观规划设计课程的有关知识谈谈生态设计的思想在该区是如何体现的。要求观点明确，有实景照片印证。必要时可绘制平面、立面示意图说明。6几点说明（1）需要现场测绘的实习场地，请自行分组测绘，实习报告中每位小组成员可共用一张测绘底图，但需独自分析，独立完成实习报告。现场测绘面积大致为100-200平方米，但测绘时可根据场地实际情况酌情增减。（2）实习报告中必须包含以上所列1-5项实习内容，但可以根据实习现场感受选择其中两项重点阐述。（3）由于有些同学没有选修景观规划设计课程，设计绘图基础较弱，对于要求绘图说明的内容可只绘制简单的平面和立面示意图，不需上颜色，但图面标注一定要完整清晰，并请在实验报告的封面姓名后备注（花卉方向）。已选修景观规划设计课程的同学，要求有良好的作图表现技法，自行绘制的平、立面图要求上色。有现场写生图更好。（4）实习报告最后一部分要求为实习总结部分，概括表述整个实习过程中的总体感受，实习过程中存在的问题等。四、实习器材照相机、速记工具、测量用皮尺或钢卷尺五、实习要求1.实习前，请认真学习《华南农业大学学生实习守则》。实习期间务必严格按照此守则规范自己的行为。2.每人独立完成一份包含以上内容的实习报告，要求结合自己感受有独特见解。实习后两周内由各班学习委员将打印版（A4）和电子版收齐提交。若用A3或更大幅面的图纸绘图，请折叠后装订在A4打印版中。园艺学院花卉与景观系2012年4月《景观生态学》实习指导书（广东省内）一、实习时间及地点4月18日—27日，肇庆鼎湖山；珠海淇澳岛红树林湿地公园；中山岐江公园。二、实习目的复习巩固景观生态学的基本概念与原理，尝试运用景观生态学、景观规划设计的相关知识对所见景观进行分析评议。三