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普通话演讲稿

第一篇：普通话演讲稿普通话演讲稿如何让学生正确利用网络金成开网络是把双刃剑。现如今，上网成为人们一种不可或缺的生活方式，也给青年学生的健康成长带来了一定的负面影响。学生为什么喜欢网络？他们接触网络的时间比较早，有的甚至还比我早接触网络一两年，他们普片都是以网上聊天、游戏等接触网络，而且城市里的孩子活动空间相对狭小，导致对网络产生依赖性，再加上现今游戏产业发展迅速，很容易使自控力稍差的孩子在网络中不能自拔。基于此，我觉得应该采取以下措施：1.对于网络交友不否认。结合自身经验，让同学们学会在网络中保护自己。告诉他们有选择性的上传自己的照片，注意家人电话号码和详细资料的保密。2.通过言传身教，使学生意识到网络是个具大的资源库。比如在上课时批评某学生：微机课就知道玩游戏，学生反问：那你平时上网不打游戏啊？此时，我并不将这个反问句当成是顶撞，而是态度平和的正面回答了他的问题：查看网络平台上有没有新的消息？在网上看看某某软件的教程，为自己充电、去新闻网看看国内外最近发生的大事，等等。如此一来，既让学生对自己单一的使用网络的方式感到惭愧，又真切体会到网络的巨大作用。还有一次，学生问及一个问题时，我并不是直接告知答案，而是指导他在Internet上搜索答案，结果她发现相关的解答很多，内容详尽而且清楚。她高兴地说，这样的办法太好了！3.信息时代，我们不妨放下对网络的成见，把它当成生活中的一种工具。我一位在秭归老家开服装店的亲戚，读初中的儿子手把手的指导她，利用数码相机，结合因特网开了一个网上服装店，生意较以前又有了好转。总之，我认为如何让学生正确的利用网络，信息技术教育工作者责无旁贷，我们应该拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，因势利导，促进学生的素质教育。第二篇：普通话演讲稿“特岗”的幸福出江镇学校李伍萍如果说“特岗”是廉价工人，那你就大错特错了！因为，“特岗”也有教书的乐趣，更有属于自己的幸福！但“特岗”又不能转正，究竟有什么意义呢？我非常认真的就这个问题展开了三年来我最长的一次思考。“机会是需要把握的”，这句话一点没错。我抓住了第一次机会，带上了刚升上初中的2012级4班。仗着内心的自信，我放心大胆地、积极地按照自己的管理理念和模式，和孩子们保持了一段长达两年的“班妈”关系。其间，我失败过，也痛心过，但现在，我是收获了的，并仍在期待、关注着他们今后的成长。敏，让我收获最大的学生。一个调皮、极有个性、很男子气的女孩。开学第一天，她拒绝在语文课上向同学和老师作自我介绍，被老师责备。进而因对老师不满而与老师发生了冲突。我一听说，便觉得头痛：怎么会这样？但为了语文老师的威严，为了不让其他同学效仿，我镇定的对她讲诉了当时情况的恶劣及后果。谁知，我看到了她的第一滴眼泪，认为她心里并不是故意的，也许这就是她作为女孩子的那面的羞怯呢？于是，在我的指引下，她向语文老师诚恳的道歉，并对全班同学表态：不会再发生类似情况。那时我的高兴真是难以形容，本以为难熬的第一天，竟会如此的顺利！度过了我的第一天班导生涯，也觉得学生身上的单纯只是被他们虚假的成熟掩盖罢了。事实也是如此，虽然在之后的一年里，她也不断的表现出与同学、老师不合的一面，但再也没有犯同样的错误，真是可喜可贺。后来，她再也没有被女老师误认为是男生，而把她拉出女厕所啦。她在人们前开始露出属于女生的娇羞的微笑，在人们的背后勤恳的进行体育锻炼，让人们开始转变对她的态度，老师和同学有时还会忍不住夸赞她一番。雷，不踏实的学习态度，给很多老师留下了不好的第一印象，以至于他出众的一面难以表现出来。小学时曾被惩罚回家反思的他，到了初中，成绩不断的下降，以至于成为了班里的拖油瓶，在厌学情绪的放纵下，课堂上三心二意，对老师的不屑一顾，至使不能得到任何一位科任老师的喜爱。但是，我从不带着墨镜看我的学生，在我的眼里，没有他们的过去，只有他们的现在。我坚信，只要他们能够把握住现在，就一定能够感触一番事业来。所以，我常常给他们讲一些哲理的故事，给他们讲我的成长故事，希望让这些本来就缺乏底气的孩子能够看好自己。就这样，在我不经意的鼓励下，给了他竟然那么大的动力，让他鼓起勇气重新来一次，这样的动力使得他的学习的成绩飞一般的上升，劳动委员的工作也做的有声有色。现在的他，切实地成为了老师的好帮手，自己的完美表现。当他到医院探看我时，我才知道，原来在他心里我是多么的受他喜欢，仅仅是因为我不经意的表扬和鼓励，是他重塑信心，重回向上、拼搏的人生轨迹。我再一次体会到了身为教师的乐趣。洋，不贪学习却有无限魅力的女孩。她的魅力让人无法可挡，副班长及文娱委员的工作非她莫数。曾经也为了那一时的荣誉而犯过抄袭的错误，但那并未影响她闪闪发光的品质。同学生病了，她会及时的向老师报告，并申请带领其去卫生院看病，并照顾颇至。班上的运动精神