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旗手事迹

第一篇：旗手事迹很荣幸，今天我***（姓名）站在大家面前，作为今天的护旗手。我的性格开朗，活泼热情，乐于助人，而且经常帮助有困难的同学。可是，同学们，你们知道吗，以前的我可不是这个样子。以前的我十分淘气，经常让许多老师无可奈何，上课破坏纪律，下课疯晚疯闹，经常不听老师的话。而且不写作业更是我的家常便饭，老师看到我这样，也只是摇摇头，置之不理。可是我的细心的班主任*老师却没有这样。*老师总是把我请进办公室，一次又一次不厌其烦的给我讲着道理，可见老师并没有放弃我。*老师经常关照我，上课只要看到我在举手，*老师就一定会叫我发言。渐渐，我被*老师的行为感动了，明白了*老师的良苦用心，学习上开始努力了，作业也渐渐交齐了，许多老师都为我的改变而感到高兴，*老师也常常夸奖我。后来，我慢慢变成了班上的优等生，许多人都对我刮目相看。现在再想起*老师的良苦用心，我的眼中总是不禁闪动着泪花。老师对我那点点滴滴的爱，都汇聚成一条爱的长河，仿佛汩汩地流进了我的心田。在此，我要向所有帮助过我的人说以声谢谢，特别为我呕心沥血的*老师。今后我一定会更加努力学习，为老师争光，为班级争光，为学校争光，来报答所有帮助过我的人！升旗手事迹各位老师、亲爱的同学们：担任本次升旗的旗手是我校六年级xx同学。他朝气蓬勃，奋发向上；他诚实守信，乐于助人。在学校，他是同学们的好伙伴。谁有困难、谁需要帮助，他都会尽心尽力地帮助他们。他还是老师的得力助手，班里的各项活动，总少不了他忙碌的身影。他学习自觉，每天都认真完成作业，各门功课成绩优良；他的动手能力很强，喜欢自己制作各种工艺美术品；他喜欢探索，对新的事物表现出很强的好奇心，常常要问个明白探个究竟。不仅如此，他还主动为父母分担家务，受到左邻右舍的好评。总之，他是个德智体全面发展的优秀少先队员，相信他在今后的学习生活中会不断进取，踏着坚实的步伐向自己的目标迈进。谢谢大家！王佳雯同学在上学期一直担任学校的护旗手，工作认真。在班级里，作为组长，她也是尽心管理好自己小组，同学有困难，她都能热心帮助，希望她能再接再厉，争取更好的成绩。（事迹介绍二：）高林同学热爱集体，老师布置的任务总能按时完成，对班级的值日生工作也是认真做好，关心同学，自己的生活也很简朴，希望他对自己的学习不要放松，进一步提高自己学习成绩。秋天是收获的季节，对我们来说却是耕耘的开始，一份耕耘，一份收获，相信同学们都做好了准备。同学们，我们的成长离不开学校领导和老师的教育，我们应该尊敬老师，珍惜学习的机会，像奥运健儿学习，不畏困难，团结互助，让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取，为学校赢得荣誉。第十三周升旗手事迹简介本周是第十三周,由四(2)班的代宇麒和何卫同学担任升旗手,下面是他们的事迹简介:代宇麒同学事迹简介代宇麒同学是四年2班的班长和少先队大队委员，他上课专心听讲，积极发言，他在各方面都能起带头作用，很令同学们敬服。他勤于思考、善于学习，成绩在班里遥遥领先；他也是老师的好帮手，能认真负责地做好老师交给的各项任务，协助老师把班级管理得井然有序。他还非常热心助人，同学们有困难总爱找他帮忙。在他和其他积极分子的带动下，班里已形成浓厚的学习氛围和团结互助的风气。四年来，他连续被评为学校的“三好学生”,“优秀少先队员”“文明之星”，等，在演讲家的比赛中、在大队委的竞选中均取得骄人的成绩。他各门成绩都很优秀，在每次的班级考试和期末考中都以优异的成绩展示自己。是一个品学兼优的好学生。何卫同学事迹简介何卫同学是四年2班的劳动委员兼数学科代表，在班级中，最累最苦的活，他总是抢着干。他品学兼优，待人谦厚，尊师守纪，关心集体，乐于帮助成绩差的同学。他责任心极强，是老师的得力助手。他还是一位全面发展的好学生。是学校的服务队员和鼓乐队队员，他能做到学习、工作、训练三不误，自觉学习、刻苦钻研、勇于探究，成绩名列前茅。多次被评为“三好学生”“优秀少先队员“优秀服务队员”。是班上不可多得的好同学，是我们学习的好榜样！本周的升旗手是四（3）中队的孙海笛同学。她品学兼优爱好体育，乐于助人，是老师的好助手，是同学们心目中的好班长，她曾经连续两年被评为“优秀少先队员”在三年级语文、数学、英语三科竞赛中获得二等奖，在二年级铅笔字大赛中获得三等奖。愿这只雏鹰在今后的成长道路中取得更优异的成绩。第二篇：升旗手事迹升旗手事迹敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！五月丁香绽放，春色溢满校园；五月阳光明媚，旗帜正向蓝天。我叫刘鸿睿，来自团结、奋进的三年二班。非常感谢学校给我这次机会，让我做一名光荣的升旗手，展示少先队员的风采。我更要感谢班主任王宏老师，是她把我从懵懂的孩子教育成品学兼优的学生，不仅在学习上取得好成绩，而且在市少年宫舞蹈比赛中获得一等奖，成为一名阳光少年。每当看到五星红旗冉冉升起，