数据库实验报告编辑精选.docx

数据库实验报告

第一篇：数据库实验报告10包三李雅100910306实验报告一、实验题目：数据库基本操作实验二、实验目的：掌握数据库的建立、表的设计基本方法，通过实际操作熟练掌握数据库的基本操作——数据的输入与导入，表的设计。三、实验内容：建立课程管理数据库，要求：1.输入老师、开设课程、选课表、学生基本数据等，并输入一些学生不同课程的考试成绩。2.建立查询表，分别是成绩查询、学分查询、不及格学生查询。3.建立窗体，分别显示不及格学生的姓名、课程名称、成绩和班级ID。在成绩查询中显示学生姓名及各科成绩。在教师基本信息中显示编号、职称、工资、院系、等。同时建立开设课程表和学生基本信息的窗体查询。提供用户一个简单的应用程序界面，方便用户操作使用。4.制作报表。包括教师的授课报表，课程名称及课程类别。学生的总成绩报表，包括课程名称、成绩和学分。注：课程及考试成绩可以任意输入。选课按照班级确定。四、实验过程：1、数据库表设计在表格内填入教师基本信息、开始课程、课程基本信息、选课表、学生基本信息。教师基本信息：开设课程：/710包三李雅100910306课程基本信息：选课表：/710包三李雅100910306学生基本信息：2、查询表：成绩查询：/710包三李雅100910306学分查询：不及格学生查询：/710包三李雅1009103063、窗体设计：不及格学生信息查询：成绩查询：教师基本信息查询：开设课程信息查询：/710包三李雅100910306学生基本信息查询：4、报表：教师的授课报表：/710包三李雅100910306学生的总成绩：/7第二篇：数据库实验报告数据库实验报告一、题目要求某银行准备开发一个银行业务管理系统，通过调查，得到以下的主要需求：银行有多个支行。各个支行位于某个城市，每个支行有唯一的名字。银行要监控每个支行的资产。银行的客户通过其身份证号来标识。银行存储每个客户的姓名及其居住的街道和城市。客户可以有帐户，并且可以贷款。客户可能和某个银行员工发生联系，该员工是此客户的贷款负责人或银行帐户负责人。银行员工也通过身份证号来标识。员工分为部门经理和普通员工，每个部门经理都负责领导其所在部门的员工，并且每个员工只允许在一个部门内工作。每个支行的管理机构存储每个员工的姓名、电话号码、家庭地址及其经理的身份证号。银行还需知道每个员工开始工作的日期，由此日期可以推知员工的雇佣期。银行提供两类帐户——储蓄帐户和支票帐户。帐户可以由2个或2个以上客户所共有，一个客户也可有两个或两个以上的帐户。每个帐户被赋以唯一的帐户号。银行记录每个帐户的余额、开户的支行以及每个帐户所有者访问该帐户的最近日期。另外，每个储蓄帐户有其利率，且每个支票帐户有其透支额。每笔贷款由某个分支机构发放，能被一个或多个客户所共有。每笔贷款用唯一的贷款号标识。银行需要知道每笔贷款所贷金额以及逐次支付的情况（银行将贷款分几次付给客户）。虽然贷款号不能唯一标识银行所有为贷款所付的款项，但可以唯一标识为某贷款所付的款项。对每次的付款需要记录日期和金额。二、需求分析这一部分主要是根据实验需求对银行系统需求中的实体、实体属性以及实体之间的关联进行确认，以便画出正确的概念模型。2.1实体确认根据需求分析确认实体：银行员工、银行支行、客户、账户（其中：储蓄账户、支票账户是继承实体账户而来）、贷款、支付（弱实体）。2.2实体属性确认银行员工：身份证号（pi）、姓名、电话号码、家庭地址、开始工作日期银行支行:支行名、资产、城市客户：身份证号、姓名、街道、所在城市账户：账户号、余额、最近访问日期支票账户：透支额储蓄账户：利率2.3实体关系确认账户和支行：N：1定义关系为Relationship_accout_bank客户和贷款：M：N定义关系为Relationship_client_loan客户和员工：M：1定义关系为Relation_client_staff贷款和支行：1：N定义关系为Relationship_loan_bank客户和账户：M：N定义关系为client__accout贷款发放信息和贷款：N：1定义关系为Relationship_loan_pay支行和员工：1：N定义关系为Relationship_staff_bank员工和员工：1：N定义关系为Relationship_lead三、概念模型（CDM）根据sybasepowerdesigner画出概念模型（CDM）,如下图所示：四、物理模型（PDM）根据概念模型转化成物理模型（PDM），如下图所示：第三篇：数据库实验报告实验4SQL高级应用【实验目的】1、掌握在SQLSERVER2005下进行数据还原的方法。2、掌握SQL语句的查询统计功能和数据更改功能。【实验内容】1.还原factory数据库。2.在factory数