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数学口算比赛活动方案

第一篇：数学口算比赛活动方案活动目的：为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。活动时间：XX.12.12（星期三）下午活动地点：各班教室活动形式做口算二年级全体学生。活动内容一百以内加减法、口诀乘法活动操作数学教研组具体负责实施。比赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。）二年级数学组2012.12.12第二篇：一年级数学口算比赛活动方案一年级数学口算比赛活动方案为了使学生更快更好的掌握口算，提高数学教学质量。按学校工作计划定于本周三开展一年级数学口算比赛。一、活动宗旨：1、激发同学们学习数学的兴趣。2、提高学生口算计算能力。二、比赛形式：先进行初赛，根据初赛成绩，一、1班10人，一、2班10人，一、3班10人进入决赛。比赛以形式笔试进行。满分100分。三、竞赛时间、赛场安排：比赛时间：本周星期三中午。地点：四楼会议室，由各班任教教师提前通知学生到场。四、阅卷、监考教师安排：监考老师：万春红、周银辉、陈春华。阅卷：周银辉。整理后将试卷及评奖结果交教研组长。五、评奖：比赛成绩排名后，按名次取参赛总人数的50%进行评奖（不分班）。一等奖占参赛人数30%，二等奖占参赛人数20%。第三篇：口算比赛活动方案口算比赛活动方案一、活动目的：为了进一步提高我校学生的口算能力，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的计算习惯和竞争意识，学校决定于本月下旬面向全体学生开展口算比赛活动。为此，特制定本次活动方案。二、活动组织：本次活动由教导处组织，各年级数学任课教师共同参与。三、比赛时间：2015年4月27日四、比赛地点：各班教室五、参赛对象：1——6年级全体学生六、比赛方式：1、以学年为单位，逐年级进行。由业务副校长和教导主任亲自下到各班级进行操作。根据学籍名单每班随机抽取五名学生作为比赛选手角逐个人名次，其他学生连同被抽取的五名学生在班级里同时进行现场比赛，五名选手的总成绩做为学年集体名次。2、全体数学教师统一安排批阅试卷，并参与个人和集体名次的排名。七、比赛内容：1、各年级数学口算试题按本学期教学内容和教学进度进行编制（兼带以前学过的内容），具有一定的灵活性、科学性。2、各学年题目均为50道口算题目，一至三年级要求6分钟之内完成，四至六年级要求7分钟之内完成。八、监考事项：1、竞赛过程中，各班级负责监考的业务领导对学生的坐姿、执笔、卷面的整洁不规范之处以及违反规则（如使用计算器或在草稿纸上演算）的学生进行现场考核，随时扣分。做到公平、公正，一视同仁。2、学生答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。3、严格按照竞赛时间答题、收卷。九、阅卷评比：比赛结束后，教导处统一安排时间组织全体数学教师集中阅卷，统计成绩和评比奖项，务必做到认真、公平、公正。十、奖励方法：1、按规定时间内做对的题目数量多少评奖。2、个人奖：每个年级根据学生口算成绩授予“第一小学口算之星”称号。分数相同取名次以速度快，准确率高，书写工整为优胜者。3、班级团体奖：各班学生成绩汇总后,每个学年评出一等奖1名。第四篇：二年级口算比赛活动方案南通市文亮小学二年级口算比赛方案二年级数学备课组一、竞赛目的：在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力的训练减少了，许多学生对数学运算不够重视，运算、口算能力低下，严重制约了数学课堂教学效率的提高。为了进一步提高学生的计算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数学素养的全面提升，本年级决定举行口算竞赛活动。二、竞赛时间4月22日（星期二）中午12：20~12:30统一进行全年级的竞赛活动。四、参赛对象：二年级各班推选10名代表。五、竞赛方式：以年级为单位进行竞赛，由本年级的三位数学老师监考。六、竞赛内容两位数加减整十数、一位数，表内乘除法七：制卷人：陆建琴八、本次活动的要求：1、评卷：本年级三位老师一起阅卷。2、评奖：一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。3、成绩汇总：学生竞赛后，试卷和汇总成绩和获奖情况上交教导处存档。第五篇：庆“元旦”数学口算比赛活动方案一、活动目的：激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，检测学生的口算能力，培养学生良好的学习习惯，发展学生的思维能力。二、活动时间：2009年12月24、25日写字课。三、参加比赛人员：