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数字内容出版物设计教学大纲

第一篇：数字内容出版物设计教学大纲《数字内容出版物设计》教学大纲I．课程性质设计师在出版物的版式设计过程中需要解决页面设置与管理、图文编排、输出以及电子出版物的设计等工作。InDesign软件可以轻松的和Photoshop、Illustrator、GoLive等软件进行设计配合，既可以满足类似于普通书籍的教学需要，也可以满足类似与杂志、电子出版物等高端设计要求，使制作变为简单。设计师轻松掌握InDesign软件的基本应用功能后，可以将大量的时间用于设计创作当中。本教程的目的是从设计的角度向学员介绍了出版物理论知识、InDesign软件使用、宣传画册设计制作和书籍设计制作的方法和过程。通过学习本书，学习者将会系统地了解和掌握版式设计的理论知识和操作技能，为从事设计工作打下良好的基础。Ⅱ．教程的目的和任务“InDesign出版物设计培训教程”的培训目的是：1．了解版式设计基本原理。2．了解出版物设计的基本流程。3．InDesign软件的基本操作。4．了解出版物设计在印刷过程中的输出环节。5．简单了解电子出版物。Ⅲ．学时安排本课程共包含6部分内容，第1部分为基础知识概述，出版物设计的基础；第2部分为设计流程部分，需要掌握出版物设计的基本流程；第3-4部分是软件部分，解决InDesign软件的基本操作；第5-6部分是实例讲解分析部分则需要读者掌握出版物设计及印刷的项目过程，同时可以结合自己的实际项目进行设计。本课程供授课72学时，其中1／3学时供上机操作，达到理论与实践相结合的目的。以下各章学时安排仅供参考。第1部分8学时第2部分8学时第3部分16学时第4部分16学时第5部分12学时第6部分12学时Ⅳ．考核目标与考核要求第1部分出版物设计基础知识1.了解出版物的发展历程2.了解出版物的类别与特点3.了解出版物的各种装订方式的特点4.了解版式设计的基本要素5.掌握一定的色彩原理6.掌握网格在版式设计中的应用第2部分出版物设计制作基本流程1.掌握出版物设计的基本流程2.了解出版物市场分析的基本要求3.掌握调查问卷的设计要求4.了解的设计心里需求5.结合印刷工艺进行设计思考6.掌握文字在排版过程中的应用第3部分InDesign应用基础——软件基础1.了解InDesign页面的参数设置2.了解Photoshop、Illustrator、InDesign的文件进行软件间互调的方式3.掌握InDesign的4.InDesign的表格应用第4部分InDesign输出基础——印刷基础1.了解RGB与CMYK色彩模式的差别和应用领域2.掌握各种存储格式的特点3.了解PDF格式的特点及应用领域4.了解InDesign与印刷输出环节的协调关系第5部分画册设计方案1.针对一个企业进行资料收集（也可以虚拟一个企业），为其设计和制作一本宣传画册的设计2.详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册第6部分书籍设计与制作方案1.小型杂志的策划，针对一个虚拟项目（如旅游景点、一个学校）策划一本杂志的设计。内容包括市场调查规划、资料收集、杂志定位、设计制作以及输出等环节2.详细记录整个设计制作过程，完成后对整个环节进行详细分析，将整个设计制作过程做成一本工作进展册3.到制版公司、印刷厂了解InDesign软件在输出环节的作用。第二篇：数字逻辑教学大纲数字逻辑教学大纲课程主任：执笔人：吕强开课单位：信息工程学院编写日期：2008-2课程编码：课程中文名称:数字逻辑课程英文名称:DigitalLogic课程类别：专业基础课开课对象：软件工程专业本科开课学期：第4学期学分：3；总学时：48；理论课学时：48先修课程：电路基础、模拟电子技术基本教材：《现代数字逻辑》作者：马义忠常蓬彬关少颖编著兰州大学出版社2002参考书：【1】数字逻辑与计算机设计基础刘真,蔡懿慈,毕才术【2】数字系统逻辑设计曲兆瑞山东大学出版社一、课程的性质、目的和任务《数字逻辑》是软件工程专业的专业基础课之一，是该专业本科生必修的主干课程。数字逻辑课程阐明了数字逻辑电路的基本概念和分析设计方法，以门电路构成的逻辑电路的“经典方法”作为基本技能训练，提高以全加器、译码器、数据选择器、计数器、寄存器以及存储器等较复杂的逻辑器件来构成更复杂的逻辑电路的分析与设计的能力。二、课程的基本要求本课程注重理论与实践相结合。在教学方法上，采用课堂讲授、课堂讨论、课后自学、上习题课等教学形式。要求学生熟悉数制、码制和逻辑代数，能以逻辑代数为工具，掌握对各类组合电路、同步时序电路、异步时序电路的基本逻辑单元分析和设计，了解存储器和可编程逻辑器件的性能和特点。三、课程的基本内容及学时分配第一章数制和码制（学时数：2）1．数制十进制、二进制、八进制、十