教育调研报告精编.docx

教育调研报告

第一篇：教育调研报告加大力度提升教学水平，全面提高高中升学率教育教学质量是教育工作的生命线，中考、高考升学率决定着学校的命脉，我们通过调查、了解、交谈、座谈、检查等多种方式对学校教育教学、高中升学情况，尤其是新课程教育教学和教师基本情况进行了全面的调研，以提升教学水平、提高高中升学率做积极筹划，努力办人民满意教育。现就有关调研情况报告如下：一、亮点与希望1、办学条件得到根本改善。近几年，市政府不断加大投入，用于改造中小学危房，教学楼加固，学生食堂、无公害厕所建设和农村中小学远程教育工程及学校教学设施设备的配备等，全市中小学校的面貌发生了翻天覆地的变化。2、教育理念得到更新，教学改革不断深化。实施新课程以来，特别是近两年来，广大校长和教师通过各种方式的培训学习，使自己的教育理念、教学方式得到了质的改变，使学生的学习方式发生了可喜的变化，教学成果显著。2010年，我市组织5819名学生参加了“全国暨新疆中学化学素质和实验能力竞赛”活动、“小学数学创新思维能力竞赛”等活动。目前已出的“全国暨新疆中学化学素质和实验能力竞赛”及“小学数学创新思维能力竞赛”两项结果中，我市7人获国家级一等奖，11名教师获国家教师指导奖，316人获自治区级奖项。其中一等奖41人；二等奖139人；三等奖136人。5名教师获自治区教师指导奖。我市教师在自治区基础教育课程改革成果评选活动中，共荣获一等奖8人，二等奖36人，三等奖76人，优秀奖22人；在自治区思想品德、思想政治“同课异构”、自治区小学英语、自治区双语小学数学、科学、双语理科、自治区高中化学、中学数学、中学历史、中小学劳动技术、中小学综合实践等教学优质课评比活动中分别荣获一、二、三等奖；在地区小学科学、初中物理、化学、生物实验教学、课件制作、论文评选等比赛活动中荣获一等奖4人，二等奖1人，三等奖3人，我市教育局荣获优秀组织奖；在地区组织的中小学多媒体课件大赛中，我市上报作品130件，25件作品获地区优秀课件，〃〃〃教育局荣获优秀组织奖。在新疆中小学劳动技术研讨会上〃〃〃教育局荣获中小学劳动技术“先进集体”，荣获自治区2010年“以校为本”小课题研究工作先进集体。在全国综合实践活动第八次研讨会上〃〃〃教育局荣获全国综合实践活动课程实验“先进集体”。在全国第九届“发展与创新”教育课题研讨会上。〃〃〃教育局被评为全国课题先进单位。3、教学管理制度日臻完善，教学管理力度不断加大。在制度建设方面，2010年转发了《〃〃〃地区关于加强中小学教学管理工作，进一步提高教育教学质量的指导意见》、《〃〃〃地区中小学教学质量评估办法》、《〃〃〃地区中小学教学质量评估体系》等文件，下发了《关于对中小学、幼儿园的教育教学质量进行评估的通知》，并加强了学校常规管理督查力度。各学校也根据有关规定制定了细则，进一步加强了教学过程的管理，教学常规工作得到进一步落实。4、教学研究不断深入，形式更加灵活，效果更加显著。各学校积极开展教研活动，结合本校实际，积极开展校本教研、校本培训活动，每月两次的以教研员的专业引领为主的各学科组活动，以集体备课、研究课、讲座以及互动参与式研讨为活动形式，对教学中的热点、难点问题展开研究，教育局教研室每年都分阶段、有针对性地对学校常规管理进行督查，对学校教研工作进行指导，切实提高了学校教师的教学水平，提高了课堂教学的质量。5、深入开展课题研究工作，提高教育教学水平。教育局一是组织教师参加各级课题培训，为教师研究课题指点迷津；二是扎实开展实验学校开题论证、中期评估及小课题结题评审工作；三是全程督导课题进展。借助教研员多次分别去定点学校检查教学工作，对各学校以校为本小课题研究进行一对一的具体指导；四是为了继续做好课题实验研究及管理工作，为促进我市基础教育课程改革和发展。目前我市2009-2010学年共有81项小课题的资料齐全，准予结题。结题评出课题成果一等奖27项、二等奖29项、三等奖25项。并做好了地区级小课题的结题工作，其中42个小课题被地区准予结题。23个课题成果获地区优秀课题成果奖，23篇论文发表于新疆青少年出版社出版的基础教育校本研究课题集《耕耘与收获》一书。各学校非常重视课题研究，用课题带动教研，取得了一定的成绩，为提高全市教学水平作出了贡献。二、问题与不足1、学生方面。由于近年来我市学生迅速增加，城区各学校班额大，班级多，人数多，生源质量有着不同程度地下降。同时，城区学校由于受社会大环境的影响，以及家庭教育的薄弱，学生思想比较浮躁，容易受外界不良环境的影响左右。部分学生有厌学情绪，吸烟、打架、迷恋网络游戏、交不良朋友，虽然学校、教师与家长加大了配合，但收获不大。在九年级毕业班里，这部分学生的学习态度和学习成绩大大的影响了中考升学率的提高。而农村学校特别是民族学生及家长观念落后，认